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西师版六年级数学上册复习练习题.docx

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西师版六年级数学上册复习练习题

一、 分数乘法意义 班级: 姓名

1 1 1 1

1

3.a÷ =( ),a÷b=( )(b≠0)

5

一、分数乘除法解决问题

求一个数是另一个数的几分之几(几倍)(求打几折)

1. + +

4 4

+ =( )×( )

4 4

1 3

2 4

的几分之几?

( )×( )=( )

7 1

的几倍?

8 4

2.3.3是8的几分之几?

2.

3.3是8的几分之几?

4.(打折)一个布娃娃50元,按35元出售,打了几折?

2

2

)×(

)=(

求分率对应的量

1.学校举行跳绳比赛,李宏每分钟跳168下,陈亮跳的是李

5 3

7 6

宏的 ,王伟跳的是陈亮的

8 7

。王伟每分钟跳多少下?

2.打折:一双运动鞋原价250元,现8折出售,学校要买12双这样的运动鞋要多少元?

2 1 求单位“1”的量

4.( )是60千克的 ,16个 是( ),

5 4 5

7 3

15 14

2

是( ),

3

的9倍是( )。

1.某农场有黑牛150头,是黄牛头数的 ,黄牛有多少头?

6

一、倒数的认识判断

一个假分数的倒数一定是真分数。( )

3

花园里有42株玫瑰,玫瑰的株数是月季的

7

7

,月季是美

一个真分数的倒数一定是假分数。( )

一个自然数(0除外)的倒数都小于它本身。( )

人蕉的

8

,美人蕉有多少株?

因为a×b=1,所以a和b互为倒数。( )

求倒数

2

乘除混合

1

水果店运来苹果20筐,运来的梨的筐数是苹果的

4

5

,又是

8 0.25 1

5

桔子筐数的

9

。运来桔子多少筐?

二、分数除法意义1.

一、两个因数的积与其中一个因数的大小比较

当一个因数大于1,积大于另一个因数;当一个因数等于1,积等于另一个因数;当一个因数小于1,积小于另一个因数。

( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )

5 5

×3○

6 6

7 4 7

× ○

8 3 8

2.涂一涂,根据涂得的结果写出答案。

2

二、两个因数的积与两个因数的积的大小比较(有两个因数

相同)

÷4

3 5 7

24× ○

12 12

×24

4 3 3 2

× ○ ×

5 4 4 3

2 6

2.( )的 是 ,

5

是8的( )

三、两个数的商与被除数大小的比较(转化成乘法)

7 7 3

÷2○ 2÷ ○2

12 12 4

5 7 12

1

四、探索规律。

1 1

1. 4,1,( ), ,

16 64

1 1 3 4 4 4

1

2. ,

4

4 7 10

, ,

9 16 25

6

,( ),( )

12 ×2 ×32 × + ×

2 2 7 5 7 5

把一根长

米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,

7

每段长是这个绳子的( )。

11 5

( - )×6 88×

23 87

3

7

的几分之几?

3 7

的 是多少?

7 9 7 9

3

有两瓶重5千克的菜油,第一瓶吃了

5

克,两瓶各剩多少千克油?

3

,第二瓶吃了 千

5

99×

11

100

5 3 27

÷ ÷

87 8 16

1.口算

1 1 5 1 3 5

一、是字句

3

花园里有42株玫瑰,玫瑰的株数是月季的 ,美人蕉的

7

+ = ×3=

5 4 18

-

210

= ÷15=

18

株数是玫瑰的

7

,美人蕉和月季各有多少株?

8

3 6 5 9

÷ = × =

4 7 18 10

1

2 3 1 1 5 1

水果店运来480千克水果,第一天卖出总数的 ,

4

× ×3= ( - )×6= 24× ÷ =

9 10 2 3 18 2

递等式计算。

第二天卖出的相当于第一天的克?

5

,第二天卖出水果多少千

6

3

÷[(

7

2 1 6

- )× ]

3 2 7

1 1 2 3

÷ +( + )

2 5 9 8

4

学校买来100千克白菜,吃了

5

少千克?

,吃了多少千克?还剩多

1 1 7 1 6 1

+

2 12

- × ÷

12 12 7 5

用简便方法计算。

二、比字句的问题

上海市地4次人口普查有44个少数民族,第一次比第四次

3

3 4 4

+ +

7 5 7

3 3 5

+ +

7 8 8

的一半少1个,第五次比第四次的 多1个,第一次和第

11

五次普查各有多少个少数民资?

12

云锦镇今年植树2.2公顷,今年植树面积比去年的 多1

11

公顷,去年植树多少公顷?

1 2 1

- -

2 7 7

1 5 1

1 -( + )

2 8 2

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