部编版五年级语文上册期末《跨学科运用》专项训练附答案 .pdfVIP

部编版五年级语文上册跨学科运用

一、下面是一张音乐会的海报，把海报构成要素的序号填写在图上，并按要求完

成练习。

海报构成要素如下：

①主题②宣传语③配图

④活动时间、地点⑤主办单位⑥宣传对象

海报缺少的构成要素是：_________________。(填序号)

二、[跨学科：艺术]学校准备开展一次以“民间故事我知道”为主题的活动，请

你参与。

1.学校举办“民间故事我知道”大赛，你也一起参加吧！

(1)[第一关：看图猜民间故事]下图是两个流传甚广的民间故事，它们分

别是《________________》《________________》。

(2)[第二关：记忆中的民间故事]关于中国民间故事，下列说法有误的一项

是()

A.《白蛇传》中“水漫金山”讲的是白娘子为了救相公，施法对抗法海

的故事。

B.《牛郎织女》是人们根据牵牛星和织女星创作出来的。

C.传承民间故事时，要注意尊重原著，不得变换情节的顺序或增加情节。

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D.很多民间故事的主人公有相似的性格特点，如牛郎、田螺姑娘都勤劳

善良。

(3)[第三关：民间故事中的美好]民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正

义却弱小的主人公有可能打败强大的对手；心地善良的穷苦人通过努力

可以丰衣足食，过上幸福的生活……这样朴素的愿望让你想到的民间故

事有《________________》《_________________》。

2.阅读材料，回答问题。

材料一：民间故事存在于世界上的每一个角落，是民间文学中的重要

门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的，具有虚构

内容的散文形式的口头文学作品。它们往往包含着自然的、异想天开的成

分。民间故事可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、

民间笑话。

材料二：

民间故事相同点不同点

经典故事口耳相传。它中国民间故事，有重

《田螺姑娘》

们寄托着人们朴素的愿望：复的段落。

正义却弱小的主人公有可欧洲民间故事，内容

《长不大的牧羊人》

能打败强大的对手；心地善幽默风趣。

良的穷苦人通过努力可以

《会唱歌的鼓和神秘的非洲民间故事，可以

丰衣足食，过上幸福的生

南瓜》歌唱。

活……

(1)民间故事可以分为__________、__________、__________、民间寓言和

民间笑话。

(2)你读过材料二中的三个民间故事吗？以下情节出现在哪篇故事中？(填

序号)

①踏上旅途，寻找三只会唱歌的苹果。()

②灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。

()

③小姑娘回到海滩寻找那只最美丽的贝壳。()