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小组社会实践报告

小组社会实践报告全文共1页，当前为第1页。小组社会实践报告

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小组社会实践报告范文活动主题：压岁钱调查

班级：初一·九班

组别：

指导教师：

班主任：

小组成员：

组长：

活动的目的与意义：过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和组里的其他几名同学进行了合作调查，就是为了了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。

活动纪实：2018年2月20日9：30小组成员薛光蕊、王瑞霏、王子涵、曹畅、金侨开会制定活动计划，讨论采访提纲，确定采访地点及采访对象。上午11点，所有成员来到斯大林公园以及万达电影院，分成两个采访小组对小学生、初中生、高中生共40人做了提问时采访，采访了这40人对压岁钱的态度及认识。

活动结论：我们共调查了5个主题总计7个问题，我们小组社会实践报告全文共2页，当前为第2页。通过小组讨论的方式确定以下主题及问题：

主题一：能否正确使用压岁钱问题1：压岁钱存放在哪里：问题2：如何使用压岁钱：

主题二：压岁钱数量的对比问题1：压岁钱有多少：问题2：今年与去年的比较

主题三：压岁钱的来源问题1都有谁给了你压岁钱

主题四：压岁钱的意义问题1：想不想要压岁钱，为什么?

主题五：遇到急需用钱的人会用自己的压岁钱帮他吗

我们通过实地采访的方式得知以上问题的答案：

主题一：问题1：

压岁钱存放在哪里：

自己手中：16人占40%

家长手中：16人占40%

存进银行：8人占20%

主题一：问题2：

如何使用压岁钱：

攒起来上大学用：8人占20%

存在银行：12人30%

捐款：2人5%

交学费：6人15%

买书：5%2人

小组社会实践报告全文共3页，当前为第3页。买文具：4人10%

买其他物品：6人15%

说明我们都能正确认识钱，都有了钱的观念

主题二：问题1

压岁钱有多少：

100元以下：2人5%

100~500元：4人10%

500~1000元：12人30%

1000~1500元：14人35%

1500元以上：8人20%

主题二：问题2：

今年与去年的比较

去年较多：11人%

今年较多：29人%

说明人民的生活水平正在逐步提高，我们的国家也在发展

主题三：问题1：

都有谁给了你压岁钱：

父母：7人%

爷爷奶奶：7人%

父母的朋友;4人10%

其他亲人：22人55%

小组社会实践报告全文共4页，当前为第4页。说明我们的亲人很关心我们，很爱我们

主题四：问题1：

想不想要压岁钱，为什么?

想;32人80%

理由：1、上大学用

2、以后用

3、存在银行获得利息

不想：4人10%

理由：1、父母挣钱不容易

2、这样给来给去太麻烦

无所谓：4人10%

说明大家都学会了体谅父母、体谅亲人，也说明我们都关心着自己的未来

主题五：问题1：

遇到急需用钱的人会用自己的压岁钱帮他吗

会：37人%

不会：3人%

说明我们很有爱心，能伸出自己的援助之手

这次活动进展的并不顺利，在此次活动中，我们遭遇了拒绝采访、怀疑的眼神，有人甚至还说“一边去一边去”来打发我们，终于在我们苦口婆心的劝说之下，有人愿意接受我们的采访，并仔细地回答问题。这次活动告诉我们压岁钱小组社会实践报告全文共5页，当前为第5页。还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。也告诉我们家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以满足孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠。同时，还给大家提个建议：把自己的压岁钱存在固定的一个存钱箱里，做一个帐目本，把自己用钱的各项数据登记在上面，使自己可以更清楚地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。这次社会实践，让我们多了一次历练，多了一份经验，，也让我们认识了社会上形形色色的人，可以说这次活动带给我们的是无价的财富，也说明了想要做好一件事的不容易，我们头一次体会到了当记者的艰辛，经历了这次社会实践，我会认真地、用心地、细致地地对待生活中的每一件事，，可以说这次活动带给我们的是无价的财富精神财富。

小组社会实践报告范文一、本小组成员及分工介绍：