甘肃省普通高中学业水平合格性考试体育与健康学科测试标准.docxVIP

甘肃省普通高中学业水平合格性考试体育与健康学科测试标准.docx

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附件3

甘肃省普通高中学业水平合格性考试

体育与健康学科测试标准

(2023年版)

为贯彻落实《甘肃省普通高中学业水平考试实施办法》(甘教基二〔2021〕4号)的要求,进一步推进考试评价制度改革,规范普通高中体育与健康学科教学行为,提升体育与健康学科教学质量,科学合理开展学生体育与健康学科学业质量测试,依据普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)的有关

规定,结合我省普通高中教育教学实际,特制定本测试标准。

一、测试目标

按照普通高中体育与健康学科核心素养的内涵、不同模块内容的学习要求以及学业质量标准,测试学生体育与健康学科必备的运动能力、健康行为、体育品德等核心素养以及体育与健康学

业水平达成的情况。

二、测试模块与项目

以学生的身体健康水平和基本运动能力为测试重点,设置体能和运动技能两个测试模块,分必测和选测两类项目,其中必测项目两项(分性别,力量测试项目可2选1),选测项目一项(可

12选1)。

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甘肃省普通高中体育与健康学业水平测试项目

测试模块

测试项目

分值

测试规定

体能

耐力

男:1000米

女:800米

30

必测

力量

男:引体向上/俯卧撑(2选1)

女:仰卧起坐/平板支撑(2选1)

30

运动技能

田径类

100米

40

选测

(12选1)

急行跳远

球类

足球(20米绕杆射门)

篮球(半场往返运球上篮)

排球自垫球

体操类

健美操(第三套大众二级)

体育舞蹈:单人自选3分钟以内(街舞、伦巴、恰恰)

武术类

长拳(形神拳)

武术器械(自选套路)

24式太极拳

新兴

体育类

1分钟跳绳(不限动作)

50米游泳(不限泳姿)

三、测试要求与评分标准

(一)测试要求

1.1000米(男)、800米(女)

场地器材:标准田径场地

测试方法:考生20-25人一组进行测试,站立式起跑,弧形起跑线后出发,起跑后不分跑道。当发令枪响时,电子计时启动或两名计时员分别单独计时,当考生的身体躯干(不包括头、颈、

臂、腿、手或足)到达终点线后沿垂直面时终止计时。

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注意事项:手掐计时以两名记时员中记取的较次成绩为准。考生跑完全程,按分/秒记录成绩。考生跑程中不得踏出左侧跑道线,不得推、拉、阻挡他人跑进,不得由他人带跑,不得从左侧超越。如果考生在考试过程中有上述犯规现象,则当次测试成

绩无效,该考生重新参加测试,成绩扣除30%计。

2.引体向上/俯卧撑(男)、一分钟仰卧起坐/平板支撑(女)

——引体向上(男)

场地器材:高单杠。

测试方法:考生跳起双手正握杠,两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体,身体不得做大的摆动,上拉到下颌超过横杠上缘为完成一个,按个计数。双手脱杠则测试结束。未按标准完成一个者该个不计数,按标准完成个数依据评分标准计

分。每名考生只有一次测试机会。

——俯卧撑(男)

场地器材:平整地面。

测试方法:考生双脚、双手俯卧姿势撑于地面,双手比肩略宽四指朝前,双臂伸直,听到开始口令后,双臂弯曲,大臂小臂呈90度后双臂伸直为一个,按个计数。未按标准完成一个者该个不计数,按标准完成个数依据评分标准计分。考生身体其他部位着地或休息时间在3秒以上或连续3次动作不符合标准,则测

试结束。每名考生只有一次测试机会。

——一分钟仰卧起坐(女)

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场地器材:小体操垫。

测试方法:考生屈膝仰卧于垫上,双手指交叉贴于脑后。辅助者用手压住其踝关节(双手不得触碰考生踝关节以上身体任何部位)。考生坐起时两肘触及或超过双膝为完成一个,按个计数。计时员发出开始信号后测试开始,于一分钟到时发出结束信号,

测试结束。每名考生只有一次测试机会。

注意事项:虽已坐起但肘关节未达到双膝者该个不计数,借

用肘部撑垫或双手离开头部完成者该个也不计数。

——平板支撑(女)

场地器材:平整地面。

测试方法:考生双脚、前臂俯卧姿势撑于地面,身体成1条直线(不得塌腰撅臀),计时员发出开始信号的同时开始计时,持续至考生不能保持标准动作或身体其他部位接触地面则终止计时,测试结束。按分/秒记录成绩。每名考生只有一次测试机

会。

3.100米

场地器材:标准田径场地。

测试方法:考生2-4人一组测试,蹲踞式起跑,当发令枪响时,电子计时启动或两名计时员分别单独计时,当考生的身体躯干(不包括头、颈、臂、腿、手或足)到达终点线后沿垂直面时

终止计时。每名考生只有一次测试机会。

注意事项:手掐计时以两名记时员中记取的较次成绩为准。

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考生跑完全程,按秒记录成绩。考生参加测试时不得使用起跑器、不得穿钉鞋。起跑时,在枪声响起前有任何起跑动作,都属于抢跑犯规。第一次抢跑不判罚,测试暂停,该组重新起跑;同一人

再次抢跑,测试继续,该考生成绩扣除30

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