21我最好的老师1.ppt

R六年级语文下册第21课我最好的老师每个人心中都有自己最喜欢的老师，每个人心中好老师的标准也不一样，怀特森先生故意教给孩子们错误知识，但最后，他居然成为了孩子们心目中最好的老师。因为怀特森先生不仅教给学生丰富的知识，还教给学生质疑的求学态度。让我们走进怀特森先生的课堂，一起去感受他独特的教学艺术吧！新课导入你认为什么样的老师才算是好老师呢？1、将每个学生视为一个独立的、个性化的个体2、善良、能够体恤学生、关照学生的心情3、热情、负责任、视学生的成长为己任4、有良好的人机沟通能力，无论是和学生、家长，还是同行……目标导学1.正确读记“编造、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、出人意料”等词语。（重点）2.读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。（重点）3.进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。（难点）1、把课文读正确，读通顺，读流利。2、边读边思考：“我”最好的老师是一位怎样的老师？（和你们心目中的好老师有什么不一样？)自学提示整体感知 （1）课文主要讲了一件什么事？ （2）作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？从课文找出相关的句子作为理由。思考探究①他是一个很有个性的人，教学方法独特，常