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进城农民工子女教育的现状、问题及对策——以沈阳市和平区砂山四校为例的开题报告

一、选题背景

在中国的城市化进程中,农村人口向城市转移，形成了大量的农民工群体。随着城市化进程的加速和经济的快速发展，城市劳动力市场对农民工需求不断增加，农民工成为城市经济建设和社会发展不可或缺的一部分。然而，在这个过程中，农民工子女因为家庭背景、生活环境等原因，常常面临许多教育方面的困难和问题。尤其是在进城农民工子女教育方面，问题更加突出。本课题旨在探讨沈阳市和平区砂山四校进城农民工子女教育的现状、问题及对策，为促进进城农民工子女教育发展，提供有益的借鉴和思路。

二、研究内容和方法

本研究以沈阳市和平区砂山四校为例，运用问卷调查、访谈、文献分析等方法，探讨进城农民工子女教育的现状、问题及对策。

具体研究内容如下：

1.沈阳市和平区砂山四校进城农民工子女群体的基本情况，包括人口分布、家庭经济状况等。

2.进城农民工子女教育的现状，包括入学率、就读学校、师资力量、教学质量等。

3.进城农民工子女教育存在的问题，包括学校设施、家庭教育背景的影响、师资力量不足等问题。

4.对策和建议，包括政府部门、学校和家长等各相关方面提出的可行性方案。

三、研究意义

进城农民工子女教育是一个复杂的社会问题，在当前城市化和经济快速发展的背景下，这个问题越来越引起社会的广泛关注，探讨这个问题对于完善城市教育体系、促进社会公平、推动城市化进程具有重要的意义。

四、论文结构

本文共分为五个部分：

第一部分介绍研究的背景和选题意义；

第二部分综述相关文献，包括进城农民工子女教育的概况、问题和对策等方面的文献；

第三部分介绍研究方法及数据来源，包括问卷调查、访谈等方法的具体实施和数据来源的介绍；

第四部分是分析和讨论部分，主要根据数据进行分析和讨论，并提出相应的建议和对策；

第五部分为结论和展望，总结本文的研究成果，展望未来的研究方向。