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;目录;PART01;;;PART02;;争论永无赢家
如何避免树敌
坦率承认错误
一滴蜜糖
苏格拉底的秘密
对待抱怨的安全方式
如何取得合作
创造奇迹的妙方
体谅他人
没人会拒绝这样的请求
电影电视都是这样做的
任何方法都不奏效的时候，请使用杀手锏;;;PART03;;;;;;;PART04;;;;使你脱离心理的旧辙，给你新思想，新眼光，新志向。
使你交友迅速而且容易。
使你更受欢迎。
帮助你得人同意于你。
增加你的势力，你的声望，你的成事的能力。
使你得到新主容，新主顾。
增加你赚钱的能力。
使你成为一个更好的推销员，一个更好的高级职员。
帮助你处理抱怨，避免辩论，使你保持与人接触顺利愉快。
使你成为一个更好的演讲员，一个更有趣的谈话者。
使心理学的原则容易在你的日常接触上应用。
帮助你在你交往的人中激起热忱。;; 上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。近年来，郑杰致力于学校重建，在北郊学校尝试建立现代学校文化的，取得了一定的成效并引起教育界的广泛关注。因其观点新锐而独特，以其丰富的实践经验、广博的学问基础和独特的视角，致力于学校和教育问题解决，立志成为教师和校长代言人,被戏称为“另类校长”。近年来郑杰集中研究“学校发展”，创立“多维同创”教育机构，为教育变革做一些实实在在的工作。郑杰著有《给教师一百条新建议》、《改造学校待何时》、《变革时期的教育阵痛》、《一套好制度才有一所好学校》等专著，《没有办不好的学校》、《千万别去搞教育》、《无解》、《学校病了》等四本新著正在写作中。;甲 学校与合作学习;乙 教师与合作学习;丙 课堂与合作学习;丁 学生与合作学习;戊 合作学习中常用的35个策略
;己合作学习中常用的16个技能
;摘抄;摘抄;作者从学校与合作学习、教师与合作学习、课堂与合作学习、学生与合作学习以及合作学习的策略、合作技能等方面，全方位勾勒了作者在合作学习研究与实践道路上的所思所想，既有理论高度，又有实践基础。
重要的是所有的表达都是作者作为一线教师多年经验的积累和体会，???各方面详细讲述了合作学习的开展遇到的难题，以及产生这些难题的原因。
合作学习的推广和实施是一种对于传统教育模式的，虽然教育一直在提倡以学生为主体的课堂，但实施情况都不理想，本书不但从各方面分析了这一理念的意义和面对的难题，也是向我们表达，只要将问题一一解决，合作学习将未来可期。
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