东营市某重点高中高中历史同步课时检测专题四世纪以来中国重大思想理论成果第课时毛泽东思想的形成与发展.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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训练2毛泽东思想的形成与发展

一、选择题

1．国民革命时期,毛泽东发表的对中国革命产生重大影响的文章是 （）

①《中国社会各阶级的分析》②《湖南农民运动考察报告》③《星星之火,可以燎

原》④《新民主主义论》

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

2．如果让你进行自主探究学习，你选择的主题是“毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗

争夺取政权新局面时期的发展”，你应该借助的历史资料是 （)

ABCD

3．罗斯·特里尔《毛泽东传》中评价毛泽东“当他分析被外国侵略者切瓜一样分割的封建中

国的种种症结时，他就是中国的马克思。当他领导以农村包围城市夺取政权的斗争时，他就是中国的列宁。”这段话的核心思想是指毛泽东 （)

A．对中国的社会性质和革命性质认识深刻

B．成功地运用马克思义的阶级斗争学说

C．创立了工农武装割据理论领导革命斗争

D．将马列主义理论与中国革命实践相结合

4．毛泽东在七大预备会议的报告中说：“决议案上把好事都挂在我的账上,所以我对此要

发表点意见。写成代表,那还可以，如果只有我一个人，那就不成其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是 （)

A．中国共产党的指导思想

B．中国革命实践的产物

C．中国共产党集体智慧的结晶

D．马克思主义与中国实际相结合的产物

5．“所谓中华民族的新政治，就是新民主主义的政治；所谓中华民族的新经济，就是新民

主主义的经济；所谓中华民族的新文化，就是新民主主义的文化。”这句话出自（)

A．《中国社会各阶级的分析》

B．《星星之火，可以燎原》

C．《湖南农民运动考察报告》

D．《新民主主义论》

6．解放战争时期是毛泽东思想的进一步丰富和发展阶段。1949年春，毛泽东在中共七届二

中全会上关于“两个务必和警惕资产阶级“糖衣炮弹”袭击的重要讲话，说明了这一时期毛泽东又开始探索和解决 （)

A．革命依靠力量和领导阶级问题

B．革命胜利后执政党的建设问题

C．“中国革命走什么道路的问题

D．中国革命和建设发展前途问题

7．下列三幅图片从左到右分别是:①毛泽东在写《论持久战》；②毛泽东在中共七大上作政

治报告；③毛泽东在作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告.这三幅图片反映的场景发生的先后顺序是 （)

A．①②③ B．②③① C．①③② D．③②①

8．毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。以下对毛

泽东著作的贡献的对应连线不正确的是 ()

A．《中国社会各阶级的分析》——提出了“星星之火，可以燎原”的理论

B．《新民主主义论》-—描绘了新民主主义社会的蓝图及前景

C．《论人民民主专政》丰富和发展了马克思主义的国家学说

D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》—-丰富了马克思主义关于社会主义发展的

理论

二、非选择题

9．阅读下列材料:

材料一到了1920年夏天，在理论上,而且在某种程度的实际上,我成了一个马克思主义者了。 ——毛泽东

材料二毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。 —-刘少奇

材料三凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 -—《学好文件抓好纲》（摘自1977年《人民日报》）

材料四有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，因为毛泽东晚年犯有严重错误，比如发动了“文化大革命”。

请回答：

(1)结合材料一和材料二，分析毛泽东思想与马克思主义的关系.

（2）材料三和材料四中对毛泽东思想分别持怎样的态度。

(3）你认为应该如何正确对待毛泽东思想?

答案

1．A2．A3．D4．C5．D 6．B7．A8．A

9．（1）毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国实践相结合的产物,是中国化了的马克思主

义。毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展.

（2)材料三对毛泽东思想持教条主义、完全照搬的态度.材料四混淆了“毛泽东思想”和“毛泽东个人思想的概念,有些人想以此来否定毛泽东思想。

（3）一要肯定“毛泽东思想这一中国共产党集体智慧的结晶在中国革命和建设中的地位、作用。二要正视和纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训。三要实事求是，与时俱进,不断发展和丰富毛泽东思想.