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美劳区材料的投放与使用

作者：刘淑兰主编来源：《幼儿园课程实施指导手册》上传时间：2005-03-10

一、美劳区的教育功能与目标

美劳区的教育功能：

自由舒畅的美术和劳作活动把幼儿带人五彩缤纷的艺术殿堂，他们似乎与艺

术有着某种特殊的缘分，表现出内心强烈的创作要求和头脑中丰富的想象。当教

师给他一支画笔、一些颜色和几张纸时，他会上下左右挥舞着画笔，涂上一层又

一层的颜色，描绘出曾经做过、看过和幻想的事物，抒发内心的思想情感与个性；

当教师把一块橡皮泥交到他的手中时，他会不停地尝试将泥压扁、搓长、团圆，

进行平面或立体的造型与变化，醉心于对材料的探究，

该用户很懒，什么也没介绍

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