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课
题
10.我和我的小伙伴
课时安排
2
教
学
目
标
1、让学生了解版画的特点，清楚吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法和印刷方法。?
2、通过欣赏、对比、演示、辅导等方法，引导学生体验吹塑纸版画的独特魅力。?
3、培养学生的想象力和创作力。
教学重点
学生如何在吹塑纸上刻画。?
教学难点
让学生初步认识版画，清楚版画的制作步骤，并完成制版、印刷。?
教学准备
教学范画、版画资料、PPT课件
教
学
过
程
教学环节
完善补充
第一课时
一、激趣引入?
活动一、拓印游戏，体验拓印原理引出版画
播放小视频：介绍拓印游戏规则。?
2、PPT出示不同种类的画让学生快速判断，其中包括版画。
二?探究新知
1、了解版画种类、版画历史；
2、认识吹塑纸特点，认识绘制吹塑纸版画刻制工具；?
3、学习吹塑纸版画印制方法。
活动二、PPT出示版画种类，引导学生分析欣赏不同种类的版画，了解不同颜色的版画。?
引出课题《吹塑纸版画》?
活动三、引导学生用眼看，用手摸、画的方法，和普通画纸比较有什么不一样。?总结吹塑纸特性：它和普通画纸比较，比普通画纸厚、软、有弹性、能用铅笔、筷子、圆珠笔等工具笔划出深浅、粗细不同的线条。?
活动四、老师示范版画的完整步骤：1.定稿?2.制版?3.涂色?4.印刷?
活动五：分析比较?
老师出示两幅范画，引导学生分析，哪一幅效果好，为什么？从主题的创意、线条的合理应用等方面进行分析。
第二课时
一、欣赏巩固?
出示大师吹塑纸版画作品，引导学生观察大师们是怎样运用丰富的线条、点、面等美术基础基础语言表现版画作品的。?欣赏同龄人用版画表现哪些主题的。
二、学生作业
1、教师启发学生思维：你想要表现什么内容。?
2、提出作业要求：（1）以小组为单位确定一个表现主题；（2）线条应用丰富，主体物突出。（3）印刷版面颜色流畅、均匀。?
3、老师巡视指导。
五、作业展评
1、以小组为单位推选一到两名学生的作业上到讲台进行评价，引导学生根据作业要求去评价。
?2、老师出示绘制印刷过程中出现的问题作品（刻板时凹痕太浅，印刷时颜色浅，颜色印刷不均匀），引导学生分析。
板
书
设
计
10.我和我的小伙伴?
版画：凹凸?吹塑纸版画
制作步骤：?定稿?制版?涂色?印刷
课
后
反
思
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