部编版五年级下册道德与法治期末测试卷附精品答案.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷附精品答案.docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列哪项不属于辛亥革命后出现的新风尚?(??)

A.男人扎发辫,女人裹小脚

B.倡导自由婚姻

C.追求个人自由,男女平等

2.当今,我们要大力弘扬以(??)为核心的时代精神。

A.改革创新

B.自立更生

C.爱国主义

3.奶奶刚做了眼部手术,心情不好,这时你可以这样做(??)。

A.认为奶奶太矫情,置之不理

B.和奶奶聊天,给奶奶解闷

C.把自己的事请做好就可以了

4.下图是某城市的一座雕塑,寓意中国人民禁烟运动的伟大胜利,其主题是“怒折烟枪”。整个枪杆两头朝下、中间向上,裂开的一侧形成犬牙状的尖锐裂口,愤怒地直刺蓝天。该城市是(??)。

?

A.上海

B.南京

C.福州

D.虎门

5.下面没有侵犯他人的公共权利的是(??)。

A.在医院大声唱歌

B.在小区绿化带停放车辆

C.在公共走廊里生火煮饭

D.在租赁的门店里卖东西

6.过马路的时候,我看车不多,我应该怎么办(??)。

A.等待灯亮在过去

B.闯红灯也可以

7.中国人民在中国共产党的领导下,经过28年的英勇奋斗,取得了革命的胜利,这28年是指(?)。

A.1919-1947

B.1921-1949

C.1937-1955

8.小周在学校与老师和同学的关系不错,但在家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教置之不理,这种现象(???)。

①表明小周与父母之间缺少沟通

②发展下去会影响家庭和谐

③是一种普遍现象,听之任之即可

④不利于小周身心健康的发展

A.①②③④????B.②③④????C.①②④

9.服务社会,参与公益活动是好事,下面的说法正确的是(??)。

A.服务社会是大事,我一定要找机会积极参与

B.我是一个小学生,人小力薄,等我长大了再好好地服务社会

C.服务社会不分大事小事,小小善举最终可以汇成浓浓大爱

D.我很忙,等我有时间再来服务社会

10.漫画《共享单车变私享单车》说明了(?)。

A.人民生活贫困,买不起私人自行车

B.人们拥有充分的自由和权利

C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系

二.填空题(共10题,共40分)

1.公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成(???)习惯。

2.“战死者光荣,偷生者耻辱”,千百万爱国将士们在战场上浴血奋战,顽强抵抗,显示了中华民族“(?????)”的英雄气概。

3.社区是我们生活的家园,需要我们(???)。

4.家是我们生活的(???),情感的(???),?精神的(???)。

5.有些人缺乏(???),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建(???)。

6.每个人都有两个生活空间,一个是(???)、(???)。

7.中国共产党的(???)是党的象征和标志。

8.1980年,中央决定设立(?????)、(?????)、(?????)、(?????)四个经济特区。

9.1955年,中国参加万隆会议,提出“(?????)”的方针。

10.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起(?????)、一起(?????),同时发挥好“(?????)”的作用,和家人一起解决问题。

三.判断题(共10题,共20分)

1.党中央把每年的10月1日定为中国共产党的建党纪念日。(??)

2.家人或严格要求我们,或精心照顾我们,或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。(??)

3.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。(??)

4.传承家风是大人的事情,与我们毫无关系。(??)

5.我国北方最著名的“汽车城”在吉林省长春市。(??)

6.盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的,要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。(??)

7.在生活中,通过和谐、民主的方式,能够破坏我们的家园。(??)

8.辛亥革命虽然不是一次彻底的革命,但是传播了民主共和的理念。(??)

9.有同学认为,长征精神是艰苦年代的精神,现在不必传承了。(??)

10.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题,共12分)

1.补充表格,并回答问题。

看完这两个不平等条约,说说你的感受和思考是什么?

六.简答题(共6题,共43分)

1.哪些事件令你感到“我骄傲,我是中国人”?

2.说出你知道的一个为人民

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一线教师,长期在一线从事教学工作。

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