部编版六年级上册语文9竹节人-练习题.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

9竹节人

第一课时

一、看拼音，写词语。?

bīnggùngǎnwùgēdakētóu

（）（）（）（）

jǔsàngwēifēnglínlínwākōngxīnsī

（）（）(）

二、把词语补充完整。

（）风云别出（）技高（）弄巧（）

化为（）虎视（）（）有味（）所以

心满（）作鸟（）大步（）怒气（）

三、选择恰当的解释。（填序号）

“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。

顽强不屈（）能屈能伸（）

理屈词穷（）屈打成招（）

参考答案

第一课时

一、冰棍感悟疙瘩磕头沮丧威风凛凛挖空心思

二、叱咤风云别出心裁技高一筹弄巧成拙化为乌有虎视眈眈

津津有味不知所以心满意足作鸟兽散大步流星怒气冲冲

三、②①③④

9竹节人

第二课时

为下列词语写一句话。

沮丧：

心满意足：

二、课内阅读。

教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

1.划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？?______________________________________________________________?

破课桌，yǎn（????????）然一个叱咤风云的古战场。

2.根据拼音写汉字，并解释成语。

?①yǎn（????????）然?

②叱咤风云：_______________________________________________??

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

?3.从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？??

?

参考答案

第二课时

我又失败了，现在心情很沮丧。

现在的生活令我心满意足。

二、1.比喻、夸张??把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。

2.俨然???叱咤风云：形容声势、威力很大。

3.体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。

教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句