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自考04735课程设计教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：心理健康教育与辅导

课程编号：04735

学分：10

二、课程目标

本课程设计的目标是通过理论与实践相结合的方式，帮助学生了解心理健康的基本概念和理论知识，掌握心理健康辅导的基本技能和方法，促进学生自我认识、自我成长，增强学生的心理素质和社会适应能力。

三、课程内容

本课程设计的主要内容包括以下几个方面：

1.心理健康基本概念：介绍心理健康的定义、标准、影响因素等基本知识。

2.心理健康问题识别：分析常见心理问题的表现、成因和应对方法。

3.心理健康辅导理论：介绍心理辅导的基本理论，如人本主义、认知行为疗法等。

4.心理健康辅导技能：教授如何进行个体辅导、团体辅导、家庭辅导等技能和方法。

5.实践环节：通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式，让学生实际操作和体验心理健康辅导的过程和方法。

四、教学重点与难点

本课程设计的重点是如何将理论知识与实践相结合，如何运用心理健康辅导技能和方法帮助学生解决实际问题。难点是如何引导学生自我认识和自我成长，如何处理学生之间的矛盾和冲突。

五、教学方法与手段

本课程设计采用多种教学方法和手段，包括讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等。同时，利用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高教学效果和质量。

六、教学安排与考核方式

本课程设计的教学安排包括课堂讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论等环节，共计32学时。考核方式包括平时作业、课堂表现和期末考试三个部分，其中期末考试占60%，其他两部分各占20%。

七、教师介绍

本课程设计的教师具有心理学专业背景，具有多年的心理健康教育与辅导经验。教师注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。同时，教师具有良好的教学态度和教学方法，能够激发学生的学习兴趣和积极性。

八、学生学习要求与建议

本课程设计要求学生课前预习教材和相关资料，认真听讲，积极参与课堂讨论和小组活动。学生应该注意理论联系实际，注重实践操作能力的培养。同时，教师建议学生多阅读相关书籍和文章，拓宽知识面和视野。

九、课程评估方式

本课程设计的评估方式包括平时作业、课堂表现和期末考试三个部分。平时作业包括完成指定阅读材料和思考题的回答等，课堂表现包括参与课堂讨论和小组活动的表现等。期末考试采用闭卷考试的方式，主要考察学生对心理健康基本概念、理论和技能的掌握情况。

以上是自考04735课程设计的教学大纲，希望能够帮助学生更好地了解和掌握心理健康与辅导的相关知识和技能。