2023年云南省初中学业水平考试语文模拟卷(二)答案 .pdfVIP

2023年云南省初中学业水平考试语文模拟卷(二)参考答案

1.(2分)B【解析】“潺”应读“chán”。

2.(2分)D【解析】“豆古不哀”应为“豆古不衰”。

3.(2分)B

4(2分)C【解析】句中不是因果关系，而是并列关系，故选C项。

5(2分)B

6.(1)闻道龙标过五溪(2)心忧炭贱愿天寒(3)梦回吹角连营(4)烟笼寨水月笼沙(5)潭中鱼可百许头皆若

空游无所依(6)素湍绿潭回清倒影

7.(2分)云南民族博物馆内珍藏的大量民族文物是对民族文化的一种保护，因此是文明的守护者同时

陈列的民族服饰与制作工艺、民族文字古籍等也记录了民族的发展，并且常年向观众免费开放,这也

让民族文化得以发扬，因此是文明的记录者。

8(2分)设计“博物馆+教育”项目，让旧址遗迹成为教室，让文物史料成为教材，针对不同学龄段需

求,制定特色教学内容，开展各式各样的工业文化课程，成为讲好我国光学故事的“行走的课堂”。

9.(1)(2分)埃德加·斯诺毛泽东

(2)(2分)【示例】示例1:《水浒传》杨志杨志本是名门之后，武艺高强，但因为脾气暴躁，待人严

苛,导致失去了生辰纲。

示例2《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金保尔在朱赫来的带领下走上了革命道路，经过自己的奋

斗，成长为一名共产主义战士。

示例3:《骆驼祥子》祥子祥子带着梦想到北京做人力车夫，历经三起三落，被旧社会压榨成随落自

私的行尸走肉。

10.(2分)略。楷书、正确即可。

11丙【解析】甲图是李邕的行楷书《麓山寺碑》;乙图是赵孟頫的行书《赤壁赋》

12.(2分)这是几个动词，描写了风吹茅草的情景，写出风之大，风卷茅草屋的凌乱，体现了诗人内

心的急切又无可奈何的情态。

13.(2分)示例:杜甫是一个忧国忧民的诗人，他的诗中不只是写自己的不幸，而且推己及人，想到在

风雨之夜，普天之下还有许多人像他一样处于困苦的境地。这正是诗人的伟大之处。

14.(2分)(1)有时(2)面对(3)派遣(4)花费15.(4分)

(1)(2分)示例:用马鞭赶它，不按照驱赶千里马的正确方法;喂它，却不能让它竭尽才能。

(2)(2分)示例:死的千里马尚且用五百金来买，何况活着的千里马呢?天下人一定认为国王您能有交

易千里马的诚意，千里马很快就会有人送来了。

16.(2分)示例:从“其真不知马也”的“不”字可以感知，全文主要表现一种否定语气;表现出作者对

封建统治者不能识别人才、埋没人才的悲愤之情。

17，(2分)示例:甲文:没能得到统治者的赏识，任用，最终不能“以千里称”。

乙文:因为君主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。

【乙】译文:

我听说从前有个国君，(寻求)了三年也没有得到。(一个)近侍之臣(对国君)说:“请让我去寻求千

里马吧。”国君派请他做这件事，三个月后寻到了千里马。(但是)马已经死了。(近侍之臣)用五百两

黄金买下了这匹千里马的头颅，返回向国君报告。国君非常生气地说:“(我)所想寻求的是活着的马，

怎么用五百两黄金买了一匹死千里马?”近侍之臣回答说:“死的千里马尚且用五百金来买，何况活

着的千里马呢?天下人一定认为国王您能有交易千里马的诚意，千里马很快就要到了。”在这(种情况

下)不超出一年，千里马到了很多。

18(3分)要加强实践活动,要利用现代信息技术，要汇聚社会、家庭、学校的多方合力。

19(2分)文章开头从学校的传统文化课程写起，是因为学校的教育比较贴近学生的生活实际，这样写

能够让读者易于接受，且能够引出下文的论述。

20.(2分)示例:过端午节吃粽子，可以让学生动手包粽子;春节吃饺子，可以动手包饺子:清明节踏青,

可以动手做风筝等。

21(3分)月饼与白煮蛋是外祖父给我们姐妹的礼物，寄托了外祖父对我们一家的关爱之情。以二者为

题，能够直接概括文章内容，作为文章的线索。

22.(2分)“四个儿子和小女儿都跟外祖父说不上话。母亲是家中长女，她出嫁后，外祖父就更找不

到人说话了。”“很多时候,他空着手,独自走过一段山路,跨过一条溪，由一个小山村走向另一个小山

村。“每一回,他大框都是到村里的小店，表情淡然,轻声和小店老板说，两个月饼。此后，便再无第

二句话。”“他那么默默走来，待上一时半刻，又起身离开，从不向女儿女婿提要求，也从不诉苦，

总一个人默默消化全部的苦。”“路上,外祖父总是不说话，只有杂沓的脚步声和早起的鸣虫叫唤。

23(4分)(1)“依然”表明情况一直没改变，这里写作者对月饼的见识，指前文中“外祖父的月饼是最

好吃