教科版小学四年级上册科学期末测试卷（典型题）word版.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（??）次。

A.10?????B.20?????C.50

2.下面食物中属于动物类食物的是（??）。

A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉

3.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

5.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

6.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

二.填空题(共6题，共24分)

1.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（???）的作用。

2.鼓声是由（???）振动产生的。

3.除了呼吸之外，（???）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（???）、（???）、脂肪、（???）、（???）和水。

4.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

5.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

6.小明最近运动量比较大，需要多吃（???）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（???）的食物。

三.判断题(共6题，共12分)

1.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

2.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

3.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

4.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

5.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

6.用手按住正在发生的鼓面，使它不再振动，鼓面仍然能发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.声音是怎样进行传播的？

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

七.综合题(共4题，共35分)

1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

2.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声音，如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完，闹钟的声音会（???）直至听不到。由此我们知道，声音的传播与（???）有关。

（2）根据上面的实验，我们可以解释：宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为（???）。

3.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

4.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.重力

2.鼓面

3.饮食；蛋白质；糖类；维生素；矿物质

4.空气

5.耳郭；鼓膜

6.糖类；维生素

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

3.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地