第10章做一个有益于社会的人.pptxVIP

第十章青春魅力的绽放 ——青少年人格的完善

主要内容青少年的价值观青少年品德发展概述

一、品德的实质与结构二、青少年品德发展特点三、青少年品德的培养第一节品德发展概述

一、品德的实质与结构（一）什么是品德品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为准则行动时所表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。品德有优劣、好坏之分。例如，尊老爱幼、助人为乐、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、敬业奉献是优秀的品德；而自私自利、损人利己、目无尊长、损公肥私、好逸恶劳、违法乱纪等则是不良甚至是恶劣的品德。

一、品德的实质与结构（一）什么是品德品德是在社会道德舆论的熏陶下，在家庭、学校教育的影响下形成的，它是一种个体现象，是社会现实在个体头脑中的反映，是一定社会道德规范在个体身上的凝结。品德具有以下几个特点：社会性、相对的稳定性、以道德观念为基础

一、品德的实质与结构（二）品德与道德的关系品德与道德是既有联系又有区别的两个不同的概念：品德与道德有着极其密切的内在联系，二者相互依存、相互促进。品德是社会道德在个体身上的具体表现，是外在的社会道德内化的结果。品德的内容来自社会道德，离开社会道德，就谈不上个人品德。同样，社会道德只有通过个体的品德才能真正发挥作用。此外，个人品德也可以转化为社会道德的有机组成部分，从而丰富和发展社会道德。

一、品德的实质与结构（二）品德与道德的关系品德与道德是两个不同