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XXXX备战中考学习计划

20**备战中考学习计划

一、指导思想

积极推动素养教育，全面落实课程改革精神，策略讨论，把握中考方向。加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，仔细落实学校对毕业班工作提出的各项详细要求，坚持以同学进展为本，做到突出重点，扎实推动，强化教学讨论抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保20**年中考能取得成功，确保学校的持续和谐进展。

二、期望目标

力争20**年中考成果更进一步：实现优秀生有突破(A+人数：语文25，数学28，英语30，物理16，化学18，政史20，总分25)、中等生有提高(B+、B等人数占50%)、薄弱生有进步(B等以下人数20%以下)。

三、领导小组

成立中考领导小组：

组长：李刚校长

副组长：朱伟兵朱懋平

组员：九班级全体老师及各科组长。领导小组成员负责中考科目，力争加强领导、指导，确保中考科目协调均衡进展。

领导小组的工作职责：

确定目标——制定计划——组织实施——检查成效——适时反思——稳步提高。

详细有如下：

①制定中考备考工作方案并负责组织实施。

②对中考各项备考工作进行全程管理和考核。

③组织中考备考工作培训和考纲学习。

④组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。

⑤抓常规教学管理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。⑥抓集体备课的落实。

⑦抓备考视导督查。对学科教学加强视导，务求实效，加强教学针对性。⑧抓思想教育，保稳定良好的迎考心态;

⑨抓学校部门协作，保紧密联系，齐抓共管。

四、教学计划

(一)授课计划

新授课完成时间：20**年9月——20**年3月

中考总复习时间;20**年4月——20**年6月中考前

(二)复习计划

采纳三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。

l.第一轮复习(20**.3下旬-20**.4)：夯实基础，教学时间约6周。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培育基本技能。

复习方法：依据课本，单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识)，层层夯实，步步为营。

2.第二轮复习(20**.5月)：专题训练，教学时间约4周。

复习内容：巩固基础，依靠《考试大纲》、教辅资料中的《中考总复习》构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练敏捷运用知识，解决实际问题的技能，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀同学薄弱科目的训练。

复习方法：可采用分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3.第三轮复习(20**.6——中考前)：综合检测，提高，教学时间约3周。复习内容：着重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试技能。同时，还留意对同学答题中普遍存在的问题要实时反馈、点拨，指导同学回来课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减削非智力因素失分。

(三)检测安排

1.检测安排：20**年3月前，每月均安排阶段考。20**年3月起至中考前，细心组织模拟考(分别在每一轮总复习后)并积极参与模拟。

2.细心做好每次检测工作，要求：

①深入讨论考纲，广泛收集中考资料，细心编制月考试题。

②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后实时有效地进行质量分析，实时反馈并对下阶段复习提出新的改进看法。

五、工作措施

(一)工作思路

明确目标，优化过程，科学有序，勇创佳绩。

(二)主要措施

1.加强组织领导。学校成立九班级工作领导小组，明确工作职责和工作目标，形成中考工作领导小组、教务处、政教处、总务处、班级组、班主任、任课老师齐抓共管的管理网络。强化过程管理，真抓实干。

2.强化考纲学习研讨，加强中考信息搜集整理。仔细学习、深入领悟学科新课程标准精神和内涵，深入讨论考纲和近三年中考试题，精确把握中考改革趋势，仔细分析和讨论中考趋势，题型的改变，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。同时多与上级主管部门及兄弟学校联系，搜集整理有效信息，更有针对性的指导中考备考。

3.加强学科研讨。要发挥教务处、教科室、科组及备课组的集体能量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中考试题、教材教法，提高课堂效率，制订周密的教学与复习计划，细心组织教学，提高课堂40分钟的效率，避开滥发资料，上课满堂灌