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  • 2024-01-25 发布于河南
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2023年小学生少先队活动总结10篇

小学生少先队活动总结1

本学期少先队大队部在学校的正确领导下,在全体辅导员和少先队员的共同

努力下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、

开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作的稳步向前推进,取得了一定的发

展。现总结如下:

一、坚持少先队为首,培养队员品德

本学期,少先队部仍坚持以德育为先,把德育全面贯穿于少先队的活动过程

中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。

每个星期一都举行升旗仪式。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结

合每周的德育宣传重点,队部不失时机地安排演讲内容,多渠道、多层面、多方

位地强化爱国主义、集体主义教育。本学期我们还开展了“争当升旗手”活动,

在广大队员中产生了很好的影响,一些普通的队员能通过平时的努力,通过点滴

的进步被光荣地选为升旗手,担当起了这令所有队员为之兴奋的角色,这一活动

收到了良好的教育促进效果。

二、发挥教育合力抓好学生常规

“把规范留给自己,把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求,队

部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生

日常行为规范》,让队员与《守则》、《规范》找差距,学习身边讲文明、守纪

律的优秀队员的先进事迹,发现不足,取长补短。卫生纪律流动红旗的评比现已

常规化,每周的晨午检正常进行,在检查的过程中,将统计情况通过晨会向全体

队员公布。一时间来,校内文明守纪的多了,破坏环境卫生的少了,有大部分队

员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里,带到了社会,深受家长的好评。

三、开展学习活动,提高辅导员和队员的整体素质

1、加强辅导员队伍建设。我校在辅导员队伍中开展队知识、队礼仪教育,

进一步提高了辅导员对少先队工作意义的认识,充分发挥了辅导员在学校少先队

工作中的指导作用。

2、组织全体少先队员认真学习队章,进行少先队礼仪教育,并开展少先队

知识竞赛。

通过举办少先队知识培训或竞赛,引导广大少年儿童学习少先队的知识,了

解少先队组织性质、地位和作用,充分感受少先队组织的温暖和少先队活动的乐

趣;引导广大少先队员进一步当好小主人,知道少先队组织是少年儿童自己的组

织,要在自己的组织中自己管理自己,在自己的组织中增知识、长才干。

四、做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶

1、举行主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼

队员能力的舞台。因此,每学期,我们每个中队进行一次主题队会展示,并分年

级组进行评比。

2、狠抓养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强,是形成良好行

为和品德的最佳时期,我们注重养成教育,及时纠正学生不规范言行。我们要求

学生从升旗仪式的排队、行礼做起,教学生做到升旗时行队礼或注目礼等,有计

划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们要求班主任

(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,

要求学生记清记牢,做到谆谆教导,坚持不懈,并通过广播及时表扬、批评,让

年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式,开展学生喜闻乐见、易于接

受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。

五、积极开展各项活动,深化少先队素质教育

少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动,才能使队员们在亲

身体验中得到知识,在潜移默化中得到教育的深化。

1、节假日,积极开展实践体验活动。以“雏鹰假日小队”为单位,走出校

门,走向社会,走进自然,广泛开展体育和公益等有益于身心健康发展的活动,

既有利于少年儿童开拓视野,启迪思维,增长知识,培养才干,又能使志趣相投

的伙伴们在开展集体活动的过程中,增进交流,从而满足他们健康成长的内在需

求,促使他们在群体互动中愉快成长。

2、组织开展争当文明礼仪好学生活动。这学期我校加强日常行为习惯的检

查监督,提高值日、值周质量,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做

到:在校园里,不吃零食不喝饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、

校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要

做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。

今年6月份,少先队大队部发出了“争当文明礼仪好学生”的倡议;组织开

展了“争当文明礼仪好学生”演讲比赛,通

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