第13课+当代中国的民族政策+课时作业 高中历史统编版（2019）选择性必修一+.docxVIP

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第13课当代中国的民族政策课时作业

一、单题

1．下图为《中华人民共和国民族区域自治法》部分规定，由此可见，民族区域自治（????）

各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。民族自治地方的自治机关依照宪法和本法以及其他法律规定的权限行使自治权，根据本地方的实际情况贯彻执行国家的法律、政策。

A．是国家统一领导下的民族自治 B．是基层民主的形式

C．体现联邦制内的人民当家作主 D．享有高度的自治权

2．1950年至1954年,在中央决策部署下,宁夏有计划地培养、提拔干部:省县两级主要在职干部中吸收一些青年知识分子,区级吸收农村党员,在少数民族聚居地区,注重培养提拔一批少数民族干部,除在行政系统干部中物色外,也可吸收当地民主人士和少数民族中思想进步的人士。这表明党中央

A．把少数民族地区经济发展作为中心工作 B．对少数民族干部任用注重德才兼备

C．重视优化少数民族干部队伍的整体结构 D．强调民族团结对国家发展的重要性

3．毛泽东认为，要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批少数民族出身的共产主义干部，是不可能的。他强调培养少数民族出身的共产主义干部是为了

A．更好地落实民族区域自治

B．消除各个民族之间的区别

C．推行相同的地方管理体制

D．让汉族退出少数民族地区

4．中华人民共和国民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。它坚持的原则是

A．民族自由、民族平等和共同繁荣 B．民族自由、民族独立和共同发展

C．民族自治、民族平等和共同发展 D．民族平等、民族团结和共同繁荣

5．下表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是

A．A B．B C．C D．D

6．1947年，根据党中央民族区域自治的基本方针，内蒙古自治区成立。建国后，又先后成立了4个自治区。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布，民族区域自治制度被确定我国一项基本政治制度。材料体现（???）

A．民族区域自治制度成功实践 B．中国共产党民族理论不断深化

C．中华民族共同体理念的形成 D．社会主义民主与法治逐步健全

7．如表所示为两位外国学者关于中国西藏自治区的研究成果。这可用于说明（???）

学者

结论

俄罗斯东方学家雅科夫列夫

西藏自治区自成立以来发生了翻天覆地的变化，先前较为落后的地区得到了快速发展，农业和畜牧业取得了长足进步，人口数量和人均寿命均大幅提升

肯尼亚内罗毕大学国际经济问题专家盖里雄.伊基亚拉

中国政府为西藏引入了重要的经济、政治和基础设施发展模式，使西藏成为一个享有自治权的地区，几十年来当地发生了巨变

A．中国民族区域自治制度的优越性 B．新中国在西藏最先建立民族自治区

C．西藏社会变迁完全依靠国家支持 D．民族平等成为民族自治的核心内容

8．我国外交家乔冠华曾总结说,中国外交是50年代“一边倒”,60年代“反两霸”,70年代“一条线”,80年代后“全方位”。其中“全方位”的含义是

A．与社会主义国家结盟 B．面向独立的亚非拉国家

C．与美国联合抗衡苏联 D．奉行不结盟的多边外交

9．中共十八大以来，党和国家民族工作的主题是坚持（????）

A．“五个认同” B．“四个要”

C．“三个离不开” D．“两个共同”

10．新中国成立后，政府根据民族特征和民族意愿，在全国范围内开展了民族识别工作，组织专家学者深入各地，对各民族的历史来源和实际情况进行了科学的考察和鉴别。民族识别工作（???）

A．有利于科学贯彻民族政策 B．推动了民主政治建设的法制化

C．完善了基层民主政权建设 D．是对民族区域自治政策的探索

11．下图为创作于1962年的藏族题材人物画《翻身奴隶的儿女》，描绘了一群藏族孩子盘坐在毡子上读书写字的场景。据此可知，当时（???）

A．绘画艺术彰显了浪漫主义风格 B．义务教育普及塑造了时代新风

C．西部开发缩小了儿童发展差距 D．民主改革开启了藏区发展新篇

12．新中国成立之初，中国共产党创造性地实施了民族区域自治制度，积极疏通民族关系；培养了大批少数民族干部；还在少数民族地区“慎重稳进”地实行土地改革，制定了针对少数民族地区的财政和税收优惠照顾政策。这些做法（????）

A．完善了基层群众自治制度 B．解决了民族工作发展中的问题

C．实现了少数民族高度自治 D．增强了少数民族对国家的认同

13．20世纪50年代初期，中国外交的一项重要任务是改善和发展同新兴民族独立国家，首先是同邻近的民族独立国家的关系。为此，周恩来创造性地提出

A．“一边倒”外交政策 B．“求同存异”的方针