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初一期考试生物试卷讲评课教案

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初一生物试卷讲评课教学设计

东南送初级中学崔朝凤

讲评内容：

初一生物期中模拟考试题

二、讲评目标：

1.培养学生自我评价,自我调整,自我完善的能力。

2.查漏补缺,解决学习中存在的问题,完善认知结构。

3.提高学生审题,分析问题,解决问题的能力，总结解题方法和规律。

4.通过多种不同思路的展示,培养学生的创新精神和实践能力。

5.训练应试技巧和答题策略。

讲评重点：

错误典型题、学生质疑的题

讲评难点：

典型错误出错原因的剖析与纠错,典型题目解题思路探究,解题方法分析,解题规范化

五、讲评方法：

1.评(评错误原因,评优秀解法,评新题生题),议,练结合

2.问题教学

3.整理升华，总结提高

六、突破措施：

1.统计各题的解答情况,特别是试卷中的典型错误

2.在错因分析,错题纠错,规范表述,反思提高,方法总结等环节上让学生积极参与,相互讨论学习,以充分体现学生学习的主体地位。

七、讲评过程：

③变式训练

④反思总结

教师讲评典型错题

（第3小题）食物在消化道里被分解时，大多数的物理消化发生在（）

A.口腔B。胃C.小肠D.大肠

错解：C

正解：A

分析：物理消化是指食物只发生形态的变化：而化学消化是指食物前后有物质变化，即新物质的生成

2.（第7小题）某人的排尿量突然比平时多处数倍，这令其烦恼不已，请用你用学过的知识推测一下，问题可能出在哪里（）

错解：B,A

正解：C

分析：肾小球的滤过作用每天产生的原尿大约有150L;而经过肾小管的重吸收作用后产生的尿液只有1.5L

3.（第13小题）血液中某种成分含量变化趋势与图是曲线不相符的是（）

A.血液流经肺部时氧气含量的变化

B.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化

C.血液流经肾脏后尿素含量的变化

D进食后，血液流经小肠时葡萄糖含量的变化

错解：AB

正解;C

分析：学生对途中曲线的认识不足，同时对选项的分析不够

4.（第16小题）（3）医生决定为“腹泻”病人进行静脉注射药物治疗。当药液从患者前臂血管注入并首次进入小肠处毛细血管是，药液经过心脏四个腔的次序依次是、、、

错解：顺序错误

正解：右心房右心室左心房左心室

分析;对血液循环的理解不透;

5.（第19小题）

（五）学生纠正、复习巩固

1、将自己的试卷订正好。

2、巩固练习（单元过关）

九、教学反思：

今后教学中强化知识点的落实，对知识点的要求不能是简单机械的记忆，更重要是在讲解知识点的过程中讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。注重学法指导，切实提高课堂教学的效益。