人教版地理中考一轮复习:七年级上册第1章《地球和地图》章节测试卷(Word版,含答案).docxVIP

人教版地理中考一轮复习:七年级上册第1章《地球和地图》章节测试卷(Word版,含答案).docx

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人教版地理中考一轮复习:七年级上册第1章《地球和地图》章节测试卷

(时间:45分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)

1.下列经纬线中全部指示南北方向的一组是()

①赤道②本初子午线③60°E④20°W⑤23.5°N

A.③④⑤ B.②③④

C.①③④ D.②④⑤

2.下列关于地球形状和大小的描述,正确的是()

①地球是圆形

②地球是球体

③地球的平均半径是6371千米

④地球的最大周长约为5.1万千米

A.①③ B.②③

C.②④ D.①④

3.我国京杭大运河是世界上最长、开凿最早的人工河。在地图上,表示运河的图例是()

4.两位同学在争论地球运动的问题,他们的结论如下,你认为正确的是()

A.地球自转的周期为一年

B.地球自转产生了四季的变化

C.从北极上空看,地球呈顺时针自转

D.日月星辰东升西落是因为地球自西向东自转

小敏班上准备组织一次登山活动,同学们个个都兴高采烈。为了安全,老师拿出一张等高线地形图(下图)说:“这是我们要登的山,它比较高,大家注意……”接着,强调了安全事项,顺便复习了等高线地形图的有关知识,要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此完成第5~7题。

5.老师强调山上有一个陡崖很危险,希望大家上山时一定要注意。判断该陡崖在图中的()

A.甲地 B.丙地 C.丁地 D.戊地

6.老师告诉同学们:“图上乙、丙、丁、戊四处等高线形态不一样,分别表示不同的地形部位,上山后一定要留心观察,看它们在地形上有什么区别。”图中乙、丙、丁、戊依次是指()

A.山峰、山脊、山谷、陡崖

B.山峰、陡崖、山脊、山谷

C.山峰、陡崖、山谷、山脊

D.山峰、山谷、山脊、陡崖

7.你从图上可以看出,最高山峰的海拔是()

A.900米

B.1200米

C.900米以上1200米以下

D.1200米以上1500米以下

8.下列有关从南极上方俯视地球仪的说法,正确的是()

A.东经和西经的度数均按顺时针方向逐渐增大

B.东半球的经度按顺时针方向逐渐增大

C.西半球的经度按逆时针方向逐渐增大

D.地球自转方向呈顺时针方向

9.搭载“通信技术试验卫星三号”的“长征三号丙”运载火箭,在我国西昌卫星发射基地发射成功。此时太阳直射的位置是()

A.正从南回归线附近向北移 B.正从北回归线附近向南移

C.正从赤道附近向南移 D.正从赤道附近向北移

10.地球仪是地球的模型,将如下图所示的地球仪按地球自转方向转动,A、B、C、D四点中最早从我们的视线中消失的是()

读北半球某地经纬网示意图,完成第11~12题。

11.图中乙地的经纬度是()

A.(80°S,30°E)

B.(80°N,30°E)

C.(80°S,30°W)

D.(80°N,30°W)

12.图中丙地位于甲地的()

A.西南方向 B.西北方向

C.东北方向 D.东南方向

在暗室里,用电灯作为光源,照射地球仪,自西向东拨动地球仪,演示地球自转运动,如下图所示。据此完成第13~14题。

13.该实验演示的地理现象是()

A.昼夜现象

B.四季变化

C.昼夜更替现象

D.同一经线上时间的差异

14.P地此时正处在()

A.日出时刻 B.中午时刻

C.日落时刻 D.午夜时刻

15.暑假快到了,你的朋友小强准备来山东济南观光旅游,请你为他选择一幅利于寻找景点的地图()

A.济南市旅游地图 B.济南市交通图

C.济南市地形图 D.济南市政区图

读地球公转演示图(支架顶部的十字框架代表“太阳光线”),完成第16~17题。

16.移动地球仪,使其绕“太阳”公转一周,我们可以观察到太阳直射点的移动范围是()

A.23.5°S—23.5°N

B.66.5°S—66.5°N

C.90°S—90°N

D.始终直射赤道

17.为了保证演示成功,移动过程中我们需要注意()

①使“太阳光线”正好对准地球仪的球心

②保持地轴的空间指向不变

③按照顺时针方向移动

④按照逆时针方向移动

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

下图为地球某时刻太阳光照示意图,图中阴影部分表示黑夜,圆圈表示纬线,直线表示经线,箭头表示地球自转方向。据此完成第18~19题。

18.图中N点所在纬线是以下哪两个热量带的划分界线?()

A.热带与北温带 B.南温带与南寒带

C.北温带与北寒带 D.热带与南温带

19.此时是北半球的()

A.春分日 B.夏至日

C.秋分日 D.冬至日

20.古人对陆地地形的特点非常熟悉,这在很多诗中有所体现。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同

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