落实呼吸道感染预防工作的实用操作指南.pptx

落实呼吸道感染预防工作的实用操作指南2024-01-13汇报人：XX

目录contents呼吸道感染概述预防策略与措施实用操作指南学校及托幼机构防控措施医疗机构防控措施家庭防控措施

CHAPTER呼吸道感染概述01

定义与分类定义呼吸道感染是指由病毒、细菌等微生物引起的呼吸道炎症，包括上呼吸道感染和下呼吸道感染。分类根据感染部位不同，可分为上呼吸道感染（如感冒、喉炎等）和下呼吸道感染（如支气管炎、肺炎等）。

主要由病毒、细菌等微生物感染引起，也可由过敏原、理化因素等导致。发病原因包括季节变化、气温波动、空气污染、免疫力低下、接触传染源等。危险因素发病原因及危险因素

上呼吸道感染常见症状包括鼻塞、流涕、咳嗽、发热等；下呼吸道感染则可能出现咳嗽、咳痰、呼吸困难等症状。根据病史、症状、体征及实验室检查结果进行综合判断，如血常规、X线检查等。临床表现与诊断方法诊断方法临床表现

CHAPTER预防策略与措施02

佩戴口罩在公共场所或人员密集场所佩戴口罩，以降低飞沫传播的风险。保持社交距离避免近距离接触有呼吸道感染症状的人，尽量保持1米以上的社交距离。保持个人卫生经常洗手，尤其是在接触公共物品后；避免用手触摸口鼻眼等部位。个人防护措施

保持室内空气流通，定期开窗通风，有助于降低病毒在空气中的浓度。室内通风定期对室内环境进行清洁消毒，特别是门把手、桌面等高频接触部位。清洁消毒减少人员聚集，避免在拥挤的环境中长时间停留。避免拥挤环境卫生改善

提供便捷接种服务设立多个疫苗接种点，提供便捷的接种服务，方便公众就近接种。加强接种监管建立完善的疫苗接种监管机制，确保疫苗的质量和接种安全。同时，对接种人员进行专业培训，提高接种服务质量。加强宣传教育通过多种渠道宣传呼吸道感染的危害和疫苗接种的重要性，提高公众的认知度和接种意愿。疫苗接种推广

CHAPTER实用操作指南03

用流动水和肥皂彻底清洗双手，或使用含有至少60%酒精的手消毒液进行手部消毒。手部清洁在接触患者前后、进行无菌操作前、接触患者体液后、接触患者周围环境后等时机，均应严格执行手卫生。洗手时机使用干净、干燥的手巾或一次性纸巾擦干双手，避免使用公共毛巾。手部干燥手卫生执行规范

咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免直接用手遮挡。咳嗽礼仪保持社交距离避免随地吐痰在公共场所保持至少1米的社交距离，以降低飞沫传播的风险。将痰液吐在纸巾上，然后丢入垃圾桶内，以减少病原体的传播。030201呼吸道礼仪教育

选择合适的口罩正确佩戴口罩定期更换口罩处理废弃口罩正确佩戴口罩方法根据不同场合和需求，选择医用外科口罩、N95口罩等合适的口罩类型。根据口罩的污染程度和使用时间，定期更换新的口罩，以保持防护效果。将口罩完全覆盖口鼻和下巴，确保口罩与面部紧密贴合，避免漏气。将使用过的口罩丢入专门的医疗垃圾桶内，避免随意丢弃造成污染。

CHAPTER学校及托幼机构防控措施04

03异常情况处理一旦发现学生有发热、咳嗽等呼吸道症状，应立即通知家长并安排就医，同时做好相关记录和报告工作。01每日晨检在每天上学或上课前，对学生进行体温测量和呼吸道症状检查，及时发现异常情况。02缺勤追踪对于因病缺勤的学生，及时了解其病因和病情，做好登记和追踪工作。加强晨检和因病缺勤追踪制度

定时通风每天定时开窗通风，保持室内空气流通，降低病毒传播风险。清洁消毒定期对教室、桌椅、玩具等物品进行清洁消毒，保持环境清洁卫生。个人卫生习惯教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。保持教室空气流通和清洁消毒工作

意识培养引导学生树立正确的健康观念，养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。家校合作加强与家长的沟通和合作，共同做好学生的健康教育和防护工作。知识普及通过课堂教育、宣传海报等多种形式，向学生和家长普及呼吸道感染的防控知识。开展健康教育，提高师生防范意识

CHAPTER医疗机构防控措施05

在医疗机构入口处设立独立的预检分诊区域，配备专业的预检分诊人员，对所有进入医疗机构的人员进行体温检测和呼吸道症状询问。设立独立的预检分诊区域对发热或有呼吸道症状的患者，应按照分诊流程引导至发热门诊或相应科室就诊，避免与其他患者接触，减少交叉感染风险。严格执行分诊流程预检分诊人员应佩戴医用外科口罩、手套等个人防护用品，并定期更换和消毒，确保自身安全。强化个人防护完善预检分诊制度，减少交叉感染风险

定期组织医务人员参加呼吸道感染相关疾病的诊疗知识培训，提高医务人员对疾病的认知水平和诊疗能力。加强专业知识培训通过模拟演练、实践操作等方式，加强医务人员对呼吸道感染相关疾病的实践技能操作培训，提高医务人员应对突发情况的能力。强化实践技能操作建立医务人员培训考核奖惩机制，对表现优秀的医务人员给予表彰和奖励，对未达标的医务人员进行再培训和考核。建立奖惩机制加强