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教学督导工作总结模板5篇

时间过得真快，转瞬一年就要过去了，回首过去一年来的工作生活，我们有过挫折,该好好总结一下过去一年的工作了!下面我给大家共享一些关于教学督导工作总结，供大家参考。

教学督导工作总结1

本学期在学校领导下，在各部门的大力帮忙和协作下，教育教学督导室顺当完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：

一、教学督导工作

1、教学各环节检查状况

⑴开学前预备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课状况、学生到课率等状况进行了全面督查、检查。

⑵形成期中、期未考试检查制度。为严峻?考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发觉问题准时解决。

⑶教学方案进度的制定状况检查。教学方案进度制定状况检查发觉，绝大多数教师都能依据教务科下发的校历表安排教学方案，教研组长按要求对本教研组老师的教学方案进度表制定状况进行认真审核。

⑷对教师教案编写状况进行了抽查、检查，大部分教师能够依据要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果准时向各教师反馈。

2、深化教学第一线开展听课评课活动

为全面把握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。

二、存在问题：

1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。

2、部分专业教学条件不能满足教学要求。

3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素养较差。

三、建议

1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。

2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。

教学督导工作，取得了肯定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和生疏，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方沟通和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。

教学督导工作总结2

本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作供应指引，现就本人在本学期的教学督导工作状况进行总结。

一、听课基本状况

本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本掩盖了校级各类质量工程项目和参与“以学生为中心”教学模式改革的相关人员，听课成绩优3人次，良5人次，中4人次。

1、授课教师状况

绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。

(1)“以学生为中心”试点课程教学状况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了爱好驱动的案例式教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对把握重点教学内容的基础上，结合自身爱好，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时熬炼学生分析问题的能力和语言表达能力。

(2)多媒体教学状况。全部老师都实行多媒体手段帮助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。

(3)质量工程项目相关课程状况。总体状况较好，在进行听课的全部的质量工程建设项目中，基本都赐予所涉及的课堂教学很高的重视，特殊是对部分基础、核心的课程，都安排了具有高职称，教学经验丰富的教师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。

2、学生状况

在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特殊是缺课现象仍旧存在。依据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100%的有1个班，95%以上的3个班，大部分班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课状况较为严重。

3、教学材料检查状况。依据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学方案进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和准时性。

二、存在的