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几何证明——线段和差模型(中级)

【知识要点】

在几何证明中，我们经常遇到要求证明两条线段之和等于一条线段（a?b?c），或者两条线段之差等于一条线段（a?b?c）。在处理这类线段和差关系的问题时，我们常用“截长”与“补短”的方法。

截长补短法，是初中数学几何题中一种辅助线的添加方法，也是把几何问题化难为易的一种思想。截长就是在一条线段上截取成两段（一分为二），补短就是在一条边上延长，使其等于一条所求边（合二为一）。

截长法：如果要证明线段等式a?b?c，可以在长的一条线段a上截取一条线段等于b（或者c），然

后只需证明线段a上去掉b（或者c）之后剩下的线段等于c（或者b）就行了。

补短法：如果要证明线段等式a?b?c，可以先将短的两条线段b和c拼接在一起形成一条长线段d，然后只需要证明a?d就行了。

截长补短的方法比较灵活，要根据具体的题目条件，作出相应的辅助线。对于一些经典的截长补短模型，希望同学们能记住并掌握其用法，以便在遇到类似的几何情境时能迅速作出反应。

【经典例题】

例1、（1）正方形ABCD中，点E在CD上，点F在BC上，?EAF?45?。求证：EF?DE?BF。

A B

F

D E C

正方形ABCD中，点E在CD延长线上，点F在BC延长线上，?EAF?45?

EF、DE、BF又有什么数量关系？

。请问现在

A

A

B

E

D

C

F

正方形ABCD中，点E在DC延长线上，点F在CB延长线上，?EAF?45?

EF、DE、BF又有什么数量关系？

。请问现在

FB

F

B

D C E

例2、正三角形ABC中，E在AB上，F在AC上?EDF?60?。DB?DC，?BDC?120?。请问EF、BE、CF有什么数量关系？

A

FE

F

E

D

例3、已知：AC平分?BAD，CE?AB，?B??D?1800，求证：AE?AD?BE。

C

D

A E B

例4、正方形ABCD中，对角线AC与BD交于O，点E在BD上，AE平分∠DAC.求证：AC?AD?EO.

2

OEA

O

E

D C

例5、已知，如图，在?ABC中，AB?AC，?BAD??CAD，P为AD上任一点.求证：AB?AC?PB?PC。

PA

P

【提升训练】

B D C

1、如图，已知?ABC中，边BC上的高为CD，?B?2?C，求证：CD?AB?BD。

A

C D B

2、已知：AD平分?BAC，AC?AB?BD，求证：?B?2?C。

A

B D C

3、已知?ABC?3?ACB，?BAE??CAE，BE?AE，求证：AC?AB?2BE。

A

EB C

E

4、如图，在?ABC中，?BAC?60?，AD是?BAC的平分线，且AC?AB?BD，求?ABC的度数。

A

B D C

5、如图，四边形ABCD中，AB//DC，BE、CE分别平分?ABC、?BCD，且点E在AD上。求证：

BC?AB?DC。

EB A

E

C D

6、如图所示，?ABC是边长为1的正三角形，?BDC是顶角为120?的等腰三角形，以D为顶点作一个60?的

?MDN，点M、N分别在AB、AC上，求?AMN的周长。

A

NMB

N

M

D

7、如图，在梯形ABCD中，AD//BC，?C?90，E为CD的中点，EF//AB交BC于点F。

求证：BF?AD?CF；（2）当AD?1，BC?7，且BE平分?ABC时，求EF的长。

A D A D

E E

B F C B F C

8、已知?ABC中，?A?60，BD、CE分别平分?ABC和.?ACB，BD、CE交于点O，试判断BE、CD、

BC 的数量关系，并加以证明。

A

EDO

E

D

O

9、己知，?ABC中，AB?AC，CD?AB，垂足为D，P是BC上任一点，PE?AB，PF?AC垂足分别为E、F.（1）求证：PE?PF?CD；（2）若P在BC延长线上，求证：PE?PF?CD。

ED

E

D

P

B

C