辽宁省盘锦市第一完全中学高二生物月考试题含解析.docxVIP

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辽宁省盘锦市第一完全中学高二生物月考试题含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.下列有关植物激素的叙述,错误的是

A.植物激素都是由植物体一定部位产生,共同调节植物体的生命活动

B.赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用

C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

D.植物茎的背地生长,植物的向光性,植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

参考答案:

D

2.进行基因筛检有助于发现某些早期癌症但也会带来一些负面效应。这些负面效应是(??)

A.使受检者获得了知情权????????

B.使受检者在保险、就业等方面受到压力

C.使个人隐私受到更好的保护????

D.使人类基因组计划难以完成

参考答案:

B

3.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人使用这种麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常,这一事实说明(??)

A.不同神经元之间的递质可能不同???B.不同神经纤维是以不同的递质传递兴奋

C.所有神经元之间的递质可能相同???D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊

参考答案:

A

4.顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是(??)

A.自由扩散B.协助扩散????C.主动运输??D.渗透作用

参考答案:

C

5.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的水解,这种药物的即时效应是

A.突触前神经元持续性兴奋????????B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制????????D.突触后神经元持续性抑制

参考答案:

B

6.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是

A.若③为组织细胞,则各物质交换过程如图所示:

B.若③为脑细胞,⑤处的O2浓度高于①处,而CO2的浓度则相反

C.若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处

D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

参考答案:

B

7.下列与植物激素有关的叙述不正确的是(???)

A.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽

B.乙烯的主要作用是促进果实发育

C.脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多

D.植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节

参考答案:

B

8.在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网

B.核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体

C.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体?????

D.核糖体、内质网、中心体、溶酶体

参考答案:

C

9.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为

???A.自身免疫病、肌无力?????????????????B.免疫缺陷病、痉挛

???C.免疫缺陷病、肌无力?????????????????D.过敏反应、痉挛

参考答案:

???????????????A??????????????????C

10.如图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是(?????)

A.①中内容物释放后一定会使b兴奋,且兴奋部位的膜对Na+通透性减小

B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜

C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

D.①中内容物被释放进入②的过程,体现了生物膜的选择透过性

参考答案:

C

11.?我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾,当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。2000年发生蝗灾时,新疆某地邀请来一批养鸭户,把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上,收到很好的效果。下列有关叙述中不正确的是

A.利用农药灭虫,农药对蝗虫起选择作用,生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的

B.利用鸭子消灭蝗虫,根本目的是调整生态系统能量流动关系,使能量更多的流向鸭子

C.利用鸭子消灭蝗虫,从生态系统的成分看,鸭子是次级消费者,鸭子与草原上的牛、羊的关系不是竞争关系

D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益,而且还能减轻污染、保护其它生物

参考答案:

B

12.如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是

?

A.将细胞与周围环境区分开的界面是图中的1

B.图中细胞处于质壁分离过程中,此时6处的浓度小于7处的浓度

C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液

D.在细胞发生质壁分离过程中,5的颜色逐渐变深

参考答案:

C

13.神经元之间的信

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