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大学校园地球一小时活动策划书
contents
目录
活动背景与意义
活动主题与口号
活动时间与地点安排
活动内容设计
宣传推广策略制定
contents
目录
组织架构与分工协作
预算编制与经费筹措方案
安全保障措施完善
总结回顾与未来展望
01
活动背景与意义
世界自然基金会发起
地球一小时活动最初由世界自然基金会（WWF）于2007年在澳大利亚悉尼发起，号召家庭和企业在每年三月最后一个星期六晚上8:30-9:30熄灯一小时，以此激发人们对保护地球的责任感。
全球参与
活动逐渐在全球范围内推广开来，成为一项全球性的环保行动，越来越多的城市、企业和个人参与其中。
当前，大学校园内普遍存在着资源浪费、环境污染等问题，如长明灯、长流水、纸张浪费、塑料垃圾等，给校园环境带来负面影响。
作为社会文明和进步的摇篮，大学校园应该率先垂范，积极推广环保理念，培养学生们的环保意识和责任感，为构建可持续发展的社会贡献力量。
校园环保意义
校园环保现状
活动目标
通过地球一小时活动，倡导全校师生关注环保问题，提高环保意识，减少资源浪费和环境污染行为。
期望效果
期望通过此次活动，让全校师生认识到环保的重要性，树立绿色生活理念，将环保行动融入到日常生活中，共同为创建绿色校园贡献力量。
02
活动主题与口号
“地球一小时，点亮环保心”。
主题
该主题旨在通过“地球一小时”这一具有世界影响力的活动，聚焦大学生对环保的关注和行动，倡导节能减排、保护地球家园的理念。
诠释
口号
“熄灯一小时，环保我行动”。
传播
通过校园内的海报、横幅、宣传册以及社交媒体等多渠道进行口号的广泛传播，提高活动的知晓度和参与度。
将学校的校训、校风等文化与环保理念相结合，如“创新绿色生活，共建美好校园”。
融合点
在活动现场布置中融入校园文化的元素，如使用校徽、校训等标识；在宣传中强调学校对环保的重视和支持，展示学校在环保方面的成果和贡献。
体现方式
03
活动时间与地点安排
主会场：学校操场
分会场：各学院楼前广场、宿舍区广场
布局规划：主会场设置大型舞台和投影设备，用于演讲和宣传；分会场设置小型舞台和宣传展板，用于各学院和社团的展示和交流。同时，在各活动区域设置环保主题的装饰和标语，营造浓厚的地球一小时活动氛围。
VS
利用学校现有的音响、投影等设备，减少租赁成本；借助学生会、各学院和社团的力量，共同组织和推广活动；利用学校官方网站和社交媒体平台，进行线上宣传和互动。
校外资源
联系当地环保组织和志愿者团队，共同参与活动的策划和实施；寻求企业赞助和支持，为活动提供必要的资金和物资保障；与当地媒体合作，扩大活动的社会影响力和知名度。
校内资源
04
活动内容设计
提前通知全校师生，告知活动意义、时间和地点，确保参与者了解活动流程。
熄灯准备
熄灯过程
仪式环节
在指定时间，全校范围内统一熄灯，关闭非必要的电器设备，记录熄灯前后的用电情况。
在熄灯期间，举行简短的仪式，如默哀、祈祷或共同宣读环保誓词，表达对地球的关爱。
03
02
01
制作宣传海报、传单、视频等多媒体材料，介绍地球一小时活动的背景、意义和相关环保知识。
宣传材料制作
利用学校官方网站、社交媒体等渠道进行线上宣传，扩大活动影响力。
线上宣传
在校园内设立宣传摊位，发放宣传材料，解答师生疑问，引导更多人参与活动。
线下宣传
设计以环保为主题的互动游戏，如垃圾分类挑战、节能知识问答等，让参与者在游戏中学习环保知识。
环保主题互动游戏
鼓励师生以地球一小时为主题创作歌曲、舞蹈、戏剧等艺术作品，并进行现场表演，提高活动的观赏性和参与度。
创意表演
组织师生利用废旧物品进行手工制作，如制作废纸篓、废旧衣物改造等，展示环保创意和实践能力。
环保手工制作
邀请环保专家或学者进行主题讲座或组织论坛讨论，深入探讨环保问题及其解决方案，提高师生的环保意识。
环保主题讲座或论坛
05
宣传推广策略制定
微信公众号和朋友圈推广
通过学校官方微信公众号发布地球一小时活动信息，并鼓励学生转发至朋友圈，扩大活动传播范围。
1
2
3
邀请校内外环保组织共同参与地球一小时活动，共享资源、互相支持，共同推动活动的深入开展。
校内外环保组织合作
积极争取当地政府部门及企事业单位的支持和赞助，为地球一小时活动提供更多的资源和保障。
政府部门及企事业单位支持
通过校友会等渠道联系校友，邀请他们回到母校参加地球一小时活动，并提供必要的支持和帮助。
校友资源利用
06
组织架构与分工协作
外联组成员
负责与校内外相关组织和机构进行联系和沟通，争取更多的支持和资源。
宣传组成员
负责活动宣传方案的制定和实施，包括海报、传单、网络等多种渠道的宣传。
策划组成员
负责制定活动方案、流程设计、场地布置等具体策划工作。
筹备小组组长
负责整体策划、组织、协调和
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