北京长安中学2022-2023学年高一物理模拟试题含解析.docxVIP

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北京长安中学2022-2023学年高一物理模拟试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(多选题)如图所示,质量m=0.5kg的小滑块放在水平面上,在t=0时刻受到与水平方向成θ角的恒力F作用从静止开始运动.已知小滑块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,F=3N,θ=53°,g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.则()

A.小滑块做匀变速直线运动

B.小滑块运动2s内,恒力对小滑块做功为6J

C.小滑块运动2s内,摩擦力对小滑块做功为﹣5JJ

D.小滑块运动2s内,小滑块所合力做功为1J

参考答案:

AD

【考点】功的计算;牛顿第二定律.

【分析】分析滑块的受力情况,根据牛顿第二定律可求得加速度,再根据位移公式求解位移,由功的公式即可求得拉力和摩擦力的功,再根据总功等于各分力做功的代数和即可求得合力的功.

【解答】解:A、由题意可知,小物块由静止开始运动,故合力一定大于零,由于受到的拉力、重力、支持力以及摩擦力均为定值,故加速度恒定,滑块一定做匀变速运动,故A正确;

B、根据牛顿第二定律可得:Fcos53°﹣μ(mg﹣Fsin53°)=ma,

解得物体的加速度为:a=1m/s2,

2s内的位移为:x=at2=×1×4=2m,

则恒力对小滑块所做的功为:WF=Fxcos53°=3×2×0.6=3.6J;故B错误;

C、摩擦力对物体所做的功为:Wf=﹣μ(mg﹣Fsin53°)x=﹣0.5×(5﹣3×0.8)×2=﹣2.6J,故C错误;

D、合力对物体做功为:W=WF+Wf=3.6﹣2.6=1J,故D正确.

故选:AD.

2.(单选)P、Q、R三点在同一条直线上,一物体从P点静止开始做匀加速直线运动,经过Q点的速度为v,到R点的速度为3v,则PQ∶QR等于(????)

A.l∶8???????B.l∶9????????C.l∶5?????????D.1∶3

参考答案:

A

3.如图所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,A是它边缘上的一点.左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r.B点在小轮上,它到小轮中心的距离为r.C点和D点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中,皮带不打滑.则(???)

A.A点与B点的线速度大小相等

B.A点与B点的角速度大小相等

C.A点与C点的线速度大小相等

D.A点与D点的向心加速度大小相等

参考答案:

4.(多选)两个质量为m的圆环,套在水平的杆上,下端用两根等长的细线拴一质量为M的物体,如图所示,物体和圆环均处于静止状态,当圆环间的距离变小时,下列说法正确的是(??)

A.杆对环的弹力保持下变???

B.圆环受的摩擦力保持不变

C.两张力的合力保持不变?

D.绳中张力保持不变

参考答案:

AC

5.如图所示,物体A和B叠放在光滑水平面上,在水平拉力F1=6N,F2=12N的作用下一起加速运动,物体A和B保持相对静止.若mA=4kg,mB=6kg,则A与B所受的摩擦力f1和f2的大小和方向为(?????)

A.f1向左,大小为2N,f2为零

B.f1向右,大小为3N,f2为零

C.f1向右,f2向左,大小都等于1.2N??

D.f1向左,f2向右,大小都等于1.2N

参考答案:

BD

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.一小球以初速度v0竖直向上抛出,运动中所受阻力为其重力的0.2倍。重力加速度为g。小球上升过程的加速度大小a=???????;小球上升的最大高度H=???????????。小球落回抛出点时的速度大小v=??????????。

参考答案:

????????

?

7.如图所示,在倾角为α=30°的斜面上放一质量为10kg的光滑小球,球被竖直的木板挡住,则小球对斜面的压力为______,球对挡板的压力为______。

参考答案:

8.一列车长100m,其前进速度是15m/s,经过一座长140m的桥,总共需要的时间为_______s。

参考答案:

9.如图所示为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片.图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球.AA′为A球在光滑水平面上以速度υ运动的轨迹.BB′为B球以速度υ被水平抛出后的运动轨迹.CC′为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹可得出结论???????????????????????.

参考答案:

平抛运动的物体水平方向做匀速直线运动,竖直方向做自由落体运动.

【考点】研究平抛物体的运动.

【分析】通ABC三个球运动的比对,分析B球做平抛运动两个方向的分运动的性质.

【解答】解:由题,A球沿水平方向做匀速直线运动,B球做平抛运动,

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