2023-2024学年云南省昆明市五华区昆明长城中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案.docVIP

2023-2024学年云南省昆明市五华区昆明长城中学数学八年级第一学期期末质量检测模拟试题

学校_______年级_______姓名_______

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．用反证法证明“在△ABC中，如果∠B≠∠C，那么AB≠AC“时，应假设（）

A．AB＝AC B．∠B＝∠C C．AB≠AC D．∠B≠∠C

2．为参加“爱我家园”摄影赛，小明同学将参与植树活动的照片放大为长，宽的形状，又精心在四周加上了宽的木框，则这幅摄影作品所占的面积是（）

A． B．

C． D．

3．如图，在△ABC和△DCB中，AC与BD相交于点O，下列四组条件中，不能证明△ABC≌△DCB的是（）

A．AB＝DC，AC＝DB B．AB＝DC，∠ABC＝∠DCB

C．BO＝CO，∠A＝∠D D．∠ABD＝∠DCA，∠A＝∠D

4．如图，△ABC与△ABC关于直线L对称，∠A＝50°，∠C＝30°，则∠B的度数为（）

A．30° B．50° C．90° D．100°

5．如图，在中，，，求证：.当用反证法证明时，第一步应假设（）

A． B． C． D．

6．已知一次函数，随着的增大而减小，且，则它的大致图象是（）

A． B．

C． D．

7．如果把中的与都扩大3倍，那么这个代数式的值（）

A．扩大9倍 B．扩大3倍 C．缩小到原来的 D．不变

8．如图，中，，的垂直平分线交于，交于，平分，则的度数为（）

A．30° B．32° C．34° D．36°

9．如图，△ABC中，以B为圆心，BC长为半径画弧，分别交AC，AB于D，E，连接BD，DE，若∠A=30°，AB=AC，则∠BDE的度数为（）．

A．52.5° B．60° C．67.5° D．75°

10．如图，正方期ABCD的边长为4，点E在对角线BD上，且为F，则EF的长为（）

A．2 B． C． D．

11．学校开展为贫困地区捐书活动，以下是5名同学捐书的册数：2，2，x，4，1．已知这组数据的平均数是4，则这组数据的中位数和众数分别是()

A．2和2 B．4和2 C．2和3 D．3和2

12．9的平方根是()

A．±3 B．3 C．±81 D．±3

二、填空题（每题4分，共24分）

13．某学校为了丰富学生的课外活动，准备购买一批体育器材，已知类器材比类器材的单价高元，用元购买类器材与用元购买类器材的数量相同，则类器材的单价为_________________元．

14．如图，，若，则的度数是__________．

15．若等腰三角形的两边长为3和7，则该等腰三角形的周长为__________．

16．若函数y=（m﹣1）x|m|是正比例函数，则该函数的图象经过第_____________象限．

17．如图，已知A（3，0），B（0，﹣1），连接AB，过点B的垂线BC，使BC＝BA，则点C坐标是_____．

18．点P（1，﹣2）关于x轴对称的点的坐标为P′______．

三、解答题（共78分）

19．（8分）阅读下面材料，完成（1）-（3）题：数学课上，老师出示了这样一道题：如图1，点是正边上一点以为边做正，连接.探究线段与的数量关系，并证明.同学们经过思考后，交流了自已的想法：

小明：“通过观察和度量，发现与相等.”

小伟：“通过全等三角形证明，再经过进一步推理，可以得到线段平分.”......

老师：“保留原题条件，连接，是的延长线上一点，（如图2），如果，可以求出、、三条线段之间的数量关系.”

（1）求证；

（2）求证线段平分；

（3）探究、、三条线段之间的数量关系，并加以证明.

20．（8分）如图，是的平分线，，点在上，连接、，分别过点作、的垂线、，垂足分别为、．

（1）求证：；

（2）求证：．

21．（8分）如图，在方格纸上有三点A、B、C，请你在格点上找一个点D，作出以A、B、C、D为顶点的四边形并满足下列条件.

(1)使得图甲中的四边形是轴对称图形而不是中心对称图形.

(2)使得图乙中的四边形不是轴对称图形而是中心对称图形.

(3)使得图丙中的四边形既是轴对称图形又是中心对称图形.

22．（10分）先化简，再求值：，其中x＝1．

23．（10分）为整治城市街道的