原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
义务教育优质均衡发展标准解读
（
学校全纳，包括民办学校、教学点（校区），并且以校区为单位计算）
“
指标解读
-县备台帐-校备台帐-问题清单”
项目
指标解读
县备台帐参考
校备台帐参考
问题清单
一、资源配置（要求：资源配置评估的7项指标要求，每所学校至少六项指标达到上述要求，余项不能低于要求的85%。）
（一）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上；
（1）高于规定学历是指小学具有大专及以上学历的专任教师，
初中具有大学本科及以上学历的专任教师；
（2）每个校区（50人以上）均达标；
（3）学生数、教师数以当年度年报为准（以下同）。
（1）各校区每百名学生拥有高于规定学历教师数统计表；
（2）相关文件、资料。
（1）教师花名册；
（2）高于规定学历教师名册；
（3）教师最高学历证书复印件。
（4）全校学生班级人数统计表
（1）每百名学生拥有高于规定学历教师数不达标；
（2）校际差异系数小学高于0.50，初中高于0.45；
（3）小学专科以下学历，初中本科以下学历统计在内。
（二）每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上；
县级教育部门首先要出台一个县级骨干教师认定文件，那一类教师可以认定为县级骨干教师；每个校区（50人以上）均达标。
（1）各校区每百名学生拥有县级以上骨干教师数统计表；
（2）县级以上骨干教师认定文件、表彰文件。
（1）教师花名册；
（2）县级以上骨干教师名册；
（3）骨干教师被认定文件；
（4）荣誉证书复印件。
（1）每百名学生拥有县级以上骨干教师数不达标；
（2）校际差异系数小学高于0.50，初中高于0.45；
（3）不是县教育部门文件规定的骨干教师数统计在内；
（4）县级层面没有骨干教师培养机制和骨干教师管理办法。
（三）每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上；
（1）体艺教师是指体育与艺术（美术、音乐）专任教师的总数；
（2）每个校区（50人以上）均达标；
（3）不论是否语数英兼职音体美，以上报年报数据的音体美艺教师为准。
（2019年出台的规程中在统计体育、艺术（美术、音乐）专任教师数时，对50
人及以上但不足100人的乡村小规模学校和教学点，可包含交流轮岗、兼职、
走教的体育和艺术（美术、音乐）教师；）
（1）各校区每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数统计表；
（2）相关文件。
（1）教师花名册；
（2）体育、艺术（美术、音乐）专任教师名册；
（3）教师资格证（学历证书）复印件；
（4）教师上课过程性资料。
（1）每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数不达标；
（2）校际差异系数小学高于0.50，初中高于0.45；
（3）存在结构性缺编；
（4）不具备体育、艺术（美术、音乐）教师资格。
（四）生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上；
（1）每个校区（50人以上）均达标；
（2）教育事业年报数据中要扣除掉体育馆面积（只包括教室、实验室、图书室、机房等等）。体育馆面积加到第五项运动场馆面积中
去。
各校区生均教学及辅助用房面积统计表。
（1）教学及辅助用房面积统计表。
（2）学校教学及辅助用房资料（产权证书、建筑设计施工平面图纸）。
（1）生均教学及辅助用房面积不达标；
（2）校际差异系数小学高于0.50，初中高于0.45；
（3）将行政办公用房、传达室、食堂、体育馆等非教学及辅助用房统计在内。
（五）生均体育运动场馆面积:小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上；
（1）体育运动场馆面积是指运动场地面积+体育馆面积；
（2）每个校区（50人以上）均达标；
（3）对于多个学校共享运动场地的，按各学校学生数量拆分。
（1）各校区生均体育运动场馆面积统计表；
（2）相关文件、资料。
（1）学校体育运动场馆资料（产权证书、建筑设计施工平面图纸）；
（2）经过改造后，专用的安全的体育运动场地的改造图纸或照
片。
（1）生均体育运动场馆面积不达标；
（2）校际差异系数小学高于0.50，初中高于0.45；
（3）将非运动场地统计在内；
（4）学校无标准体育运动场地。
（六）生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上；；
（1）每个校区（50人以上）均达标；
（2）教学仪器设备值是指学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值。不含图书、课桌椅、空调等。
（3）数据唯一来源是教育事业年报。
（1）各校区生均教学仪器设备值统计表；
（2）相关文件、资料。
（1）学校教学仪器设备统计表；
（2）学校教学仪器设备账册。
（1）生均教学仪器设备值不达标；
（2）校际差异系数小学高于0.50，初中高于0.45；
（3）将
文档评论（0）