2023_2024学年山西省太原市七年级下册期中语文试题（附答案）.pdfVIP

2023_2024学年山西省太原市七年级下册期中语文试题

一、言语积累与运用

1.默写。

（1）朔气传金柝，。（《木兰诗》

（2，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》

（3）在诗人的笔端，万物有灵呢。王维独坐幽静的竹林里，并不感到孤单的缘由是“

，

”（《竹里馆》；身在洛城的李白夜里起了“故园情”的缘由是“，

”（《春夜洛城闻笛》；韩愈在暮春里看见了用雪花般尽情飞舞的方式来“斗芳菲”的景

象是“，”（《晚春》。

某班举行“杰出人物故事会”，请阅读上面掌管人的开场白，按要求完成2~4题。

【开场白】

同窗们，学习单元，我们在历史的星空里，沐浴了众多杰出人物的灿烂光辉：这里有“许

身国威壮河山，功勋泽人间”的“‘两弹’元勋”邓稼先，有横眉冷对手的战士闻一多，有生活化

而又富有人情味的鲁迅先生，……他们

的非凡气质，唤起了我们对理想的憧憬与追求。如今，让我们以这些杰出人物为起点，踏上

这“杰出人物故事会”的旅程吧。

2.下列说法有误的一项是（

A.“我们在历史的星空里”中的“在”跟后面的名词组成短语表处所，是介词。

B.“有生活化而又富有人情味的鲁迅先生”中的“而”是表并列的连词。

C.画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，读有节拍，有气势。

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D.“开启这节课的“杰出人物故事会”的旅程吧”中的“吧”是叹词，这里有强化情感表达的作用。

3.爱国情思往往是这些杰出人物的共同情结。下列名言中没有突出表现爱国情思的一项是（

A.不好让人家把我们落得太远。——邓稼先

B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修

C.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅

D.我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为援救民族危亡服务。——冼星海

4.请在横线上补写出一位你熟习的杰出人物，与前面的句子构成一个排比句。（不超过50字

二、阅读

（一

阅读上面白话文，完成5~8题。

【甲】

孙权劝学

司马光

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经

为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就

学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，

即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

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为学

（清）彭端淑

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，

则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

①②

蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：

③

“子何恃国而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何

恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧

哉?

【注释】①鄙：边境。②语（yù）：对……说，告诉。③恃（shì：凭仗，依托。

5.请用“/”给文中画横线句子划出进展节拍。

僧富者不能至而贫者至焉。

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）蒙辞以军中多务辞：

（2）及鲁肃过寻阳及：

（3）吾欲之南海之：

（4）西蜀之去南海