人教版数学七年级上册第四章 图形认识初步 单元测试14.docxVIP

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人教七年级第四章《图形认识初步》水平测试

一、填空题:(每空1.5分,共45分)

A

1.82°32′5″+ =180°.

如图1,线段AD上有两点B、C,图中共有 条线段.

B C D

(1)

EDOA

E

D

O

C (2) C

(3)

C

EDO

E

D

O2

4

1

3

D

E

A O B

(4)

一个角是它补角的一半,则这个角的余角是 .

线段AB=5cm,C是直线AB上的一点,BC=8cm,则AC= .

如图2,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COD,则∠BOD的余角 ,∠COE的补角是

,∠AOC的补角是 . 北

A65?O15?如图3,直线AB、CD

A

65?O

15?

C三个答案中选择适当答案填空. 西

(1)∠1与∠2的关系是()(2)∠3与∠4的关系是()(3)∠3与∠2的关系是()(4)∠2与∠4的关系是()

A.互为补角B.互为余角C.即不互补又不互余

东

南B(5)

如图4,∠AOD=90°,∠COE=90°,则图中相等的锐角有 对.

如图5所示,射线OA表示 方向,射线OB表示 方向.

四条直线两两相交时,交点个数最多有 个.

如果一个角是30°,用10倍的望远镜观察,这个角应是 °.

11.38°41′的角的余角等于 ,123°59′的角的补角等于 .

12.如果∠1的补角是∠2,且∠1∠2,那么∠2的余角是 (用含∠1的式子表示).

13.如果∠α与∠β互补,且∠α:∠β=5:4,那么,∠α= ,∠β= .

根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称.

(1) ,(2) ,(3) .

指出图(1)、图(2)、图(3)是左边几何体从哪个方向看到的图形。

几何体

(1) (2)

(3)

( ) ( ) ( )

圆锥由 面组成,其中一个是 面,另一个是 面.二、选择题:(每题3分,共15分)

17.如图8,直线a、b相交,∠1=130°,则∠2+∠3=( )A.50° B.100° C.130° C.180°

Oa

O

31

3

1

2

(8)

b

a

c (9)

轮船航行到C处观测小岛A的方向是北偏西48°,那么从A同时观测轮船在C处的方向是( ) A.南偏东48° B.东偏北48° C.东偏南48° D.南偏东42°

如图9,三条直线相交于O点,则图中相等的角(平角除外)有( )对

A.3对 B.4对 C.6对 D.8对20.下列图形不是正方体展开图的是( )

A B C D

从正面、上面、左面看四棱锥，得到的3个图形是( )

A B C

三、判断题:(每题2分,共20分)

射线AB与射线BA表示同一条射线.( ) 23.直角都相等.( )

24.若∠1+∠2=900,∠1+∠3=900,则∠2=∠3.( ) 25.钝角的补角一定是锐角.( )

一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫这个角的平分线.( )

两点之间，直线最短.( ) 28.连结两点的线段叫做两点之间的距离.( )

29.20050ˊ=20.50.( ) 30.互余且相等的两个角都是450.( )

若AC+CB=AB,则C点在线段AB上.( )

四、计算题:(每题10分,共40分)

如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点.(1)若AB=18cm,求DE的长;(2)若CE=5cm,求DB的长.

A D C E B

如图3-12,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE是直角,OF平分∠AOE,∠COF=34°,求

∠BOD的度数.

F E

C

A O B

D

1

一个角的余角比它的补角的3还少20°,求这个角.

一个角的补角是123°24′16″,则这个角的余角是多少?五、作图题:(每题10分,共20分)

36.如图,已知∠1,∠2,画出一个角,使它等于3∠1-∠2.

12

1

2

用三角板画出一个75°的角和一个105°的角.六:(10分)

如图,图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到(2)、(3)、(4)、(5)所示的图形,问(2)、(3)、(4)、(5)图中切掉的部分可能是其他几块中的哪一块?

(1) (2) (3) (4) (5)

如图,A、B两地隔着湖水,从C地测得CA=50m,CB=60m,∠ACB=145°,用1厘米代表10米(就是1:1000的