网络危害预警教育(3).pptxVIP

网络危害预警教育汇报人：XX2024-01-12

网络危害现状及影响青少年网络危害防范意识培养网络安全法律法规及道德规范宣传普及个人信息安全保护策略与技巧企业网络安全管理与风险防范总结与展望：构建清朗网络空间，共享美好未来

网络危害现状及影响01

03分布式拒绝服务（DDoS）攻击通过大量无效请求拥塞目标服务器，使其无法提供正常服务。01钓鱼攻击通过伪造信任网站或邮件，诱导用户输入敏感信息，如账号密码、信用卡信息等。02勒索软件攻击通过加密用户文件并索要赎金以解密，给用户造成巨大经济损失。网络攻击事件频发

黑客利用漏洞攻击网站或数据库，窃取用户个人信息，如姓名、地址、电话号码等。数据泄露身份盗用恶意跟踪攻击者利用泄露的个人信息进行欺诈行为，如办理贷款、信用卡等。通过网络追踪用户行为，窃取用户隐私信息，如浏览记录、搜索记录等。030201个人隐私泄露风险

通过网络传播，无需用户干预即可自我复制并感染其他计算机。蠕虫病毒隐藏在看似正常的程序或文件中，当用户执行时，会窃取用户信息或破坏系统。木马病毒在未经用户允许的情况下，弹出大量广告窗口或安装不必要的插件。广告软件恶意软件传播与感染

网络谣言和虚假信息会误导公众对事件的认知，造成社会不稳定。误导公众恶意散布虚假信息会对个人声誉造成严重影响，甚至导致人身攻击。损害个人声誉网络谣言和虚假信息可能涉及不实的产品宣传、虚假的健康建议等，对公众利益造成损害。传播不实信息网络谣言与虚假信息传播

青少年网络危害防范意识培养02

增强青少年网络安全意识普及网络安全知识通过课堂教育、宣传册、网络视频等多种形式，向青少年普及网络安全基础知识，如密码安全、个人信息保护等。强调网络风险教育青少年认识网络世界中存在的各种风险，如网络诈骗、恶意软件、网络暴力等，提高他们的警惕性。培养安全习惯引导青少年养成良好的网络安全习惯，如不随意透露个人信息、不轻信陌生人的信息等。

明确网络工具使用规则与青少年一起制定网络工具使用规则，如使用时间、使用范围等，确保他们合理、安全地使用网络工具。监督网络工具使用过程家长和老师应监督青少年的网络工具使用过程，确保他们遵守规则，及时发现和纠正不当行为。介绍合法网络工具向青少年介绍合法的网络工具和应用，如教育类APP、学习网站等，引导他们使用这些工具辅助学习和成长。引导青少年正确使用网络工具

培养批判性思维教育青少年具备批判性思维，学会对网络信息进行分析、评估和判断，不盲目相信和传播未经证实的信息。教授信息甄别技巧向青少年传授信息甄别技巧和方法，如查看信息来源、核实信息真实性等，提高他们的信息甄别能力。鼓励自主思考和求证鼓励青少年自主思考和求证网络信息，培养他们的独立思考能力和自主判断能力。提高青少年信息甄别能力

学校教育学校应将网络安全教育纳入课程体系，定期开展网络安全知识讲座和实践活动，提高学生的网络安全素养。家庭教育家长应关注孩子的网络行为，与孩子建立良好的沟通渠道，引导他们正确使用网络并培养安全意识。社会环境政府和社会组织应加强网络安全宣传和教育力度，营造良好的网络安全氛围，为青少年提供健康的网络环境。加强家庭、学校、社会协同教育

网络安全法律法规及道德规范宣传普及03

《中华人民共和国网络安全法》我国网络安全领域的基础性法律，明确规定了网络运营者、个人和组织在网络安全保护中的责任和义务。《互联网信息服务管理办法》规范互联网信息服务活动，促进互联网信息服务健康有序发展。《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强对计算机信息网络国际联网的安全保护，维护公共秩序和社会稳定。网络安全法律法规解读

道德规范可以约束网络行为，引导人们遵守网络道德，尊重他人的权利和尊严。道德约束通过道德评价，可以对网络行为的好坏、善恶进行判断，促使人们形成良好的网络行为习惯。道德评价道德规范具有教化作用，可以通过宣传、教育等方式，提高人们的网络道德素质，形成文明的网络环境。道德教化道德规范在网络行为中的作用

遵守网络道德规范，不发布和传播违法、虚假、低俗等不良信息，积极传播正能量。文明上网自觉抵制网络上的色情、暴力、恐怖等不良信息，不参与网络赌博、诈骗等违法活动。抵制不良信息合理安排上网时间，避免沉迷网络，注意保护个人隐私和信息安全。健康上网倡导文明上网，抵制不良信息

123建立健全网络道德评价机制，对网络行为进行客观、公正的评价，引导人们遵守网络道德规范。网络道德评价加强网络舆论引导工作，积极传播社会主义核心价值观，弘扬主旋律，传播正能量。舆论引导鼓励社会各界积极参与网络道德监督和评价工作，共同营造健康、文明、和谐的网络环境。社会监督加强网络道德评价和舆论引导

个人信息安全保护策略与技巧04

个人信息安全关系到个人隐私的保护，一旦泄露，可能会导致骚扰电话、垃圾邮件等不断骚扰，甚至造成财产