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我为学校添光彩.docx

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我为学校添光彩

我为学校添光彩四年前的夏日,我背着沉重的行囊,满载着着天之骄子的荣誉,怀揣着教育事业的梦想,走进了__职业技术校园。

说实话,刚刚从事职业教育时,我还有些茫然不知所措。之后,在一些老教师的谆谆教导下,在一次次的教研交流活动中,在与班主任的沟通和学生的反馈中,我渐渐意识到职业教育就应开创自己的特色。

我从传道,授业,解惑的传统教师定位基础上找到现代教师的主角定位,那就是:照亮学生,光辉自己。于是我从课堂办公室宿舍的狭小圈子中走了出来,开始在世界大舞台上展现自我价值。我用心于文字撰写与课程钻研,多次在县市报刊上发表对人世感怀的文章;新课改论文《一课一得谈职高语文教学策略》和《等闲识得东风面,万紫千红总是春》分别在省、市获奖;读书征文《涤烦去躁,滋养师魂》获省一等奖,在去年举办的省树省花征文比赛中我的一篇《难忘故乡的白杨树》荣获二等奖,还有一篇关于求职经历的小短文《黄头发害了他》在《演讲与口才》20__.7一期上发表。

从20__年担任班主任工作以来,我一向致力于对学生进行中华民族传统美德的培养,__年5月我带领学生到县五保中心进行了一次慰问演出,整个过程被县电视台的记者全程记录,活动亮点也在__新闻中播出,让全县人民对我校学子有了更深的认可和肯定。__年冬日,我应电视台新__人栏目之约录制了一个近十分钟的短片。让我骄傲的不是自己的荣誉,而是作为__职技校不胜枚举的优秀教师中最普通的一员的我代表了校园的形象。

我主编的班刊《小荷》得到了学生的喜爱和领导的好评,于自立副校长还给我们的班刊题词:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,穷现职高生魅力,尽显幼师班风采,透过多方面综合测评,我所带的班级__幼师被评为县礼貌先进班群众。此刻我参与修改的校刊也逐渐拥有了越来越多的读者和好评。在职技校这个和谐、团结、奋发、进取的大家庭中,我愿将生命的光芒绽放出来,为她添光加彩。

在幼师班上课,我会让学生会用歌曲的方式来吟唱《水调歌头》,我会让学生会用小品的方式来演绎《阿Q正传》。在美工班上课,我会让学生呈现出一幅幅气壮山河的画卷来展现乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。的壮阔景象,讲到我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人时,我还会让学生用漫画的方式形象风趣地表现人物林林总总的嘴脸。

不同专业的语文课堂让我拥有不同视听享受的精神大餐,我在引导着学生,同时,学生也在感动着我。走下来,把讲台让给学生,我看到职高生的秀丽;停下来,把话语留给学生,我听到了职高生的聪慧;静下来,把时间交给学生,我感受到了职高生可爱。语文教学与专业知识相结合,我的课堂呈现出一片生机勃勃的景象。

以前一向幻想,某日能背上竹篮,沿一条清幽的小径到鲜花烂漫处尽情采撷我喜爱的奇花异草,而今,教育百草园中琳琅满目的新奇让我梦想成真。

如果一个Flash能让学生将拗口的古诗转成形象的记忆;如果一曲激昂豪放的歌能让学生立刻精神振奋;如果一段声情并茂的朗读能让学生从心灵深处感悟文字的美妙;如果一次模拟演习能让学生兴趣十足,那么,为什么不呢?运用现代教学手段培育现代学生是现代教师义不容辞的职责。

我只愿以书为戈,以笔为戟,踏着教育先辈的足迹去开疆拓土。

语言是江,智慧是河,我愿积水成渊,博采历代教育名家的精华为我的一亩三分田培桃育李。

我在努力,在尝试,在摸索,也在创新,我一向在寻觅理想彼岸的圣杯,我想那是一个教育者的最高境界。

在平凡中追求完美是我永不停息的理想,芸芸众生中我不是最杰出的一个,教师队伍中我更不是一颗闪亮的星,但在进步中体验生活之美,在奋斗中享受生活之乐,我活得富足而充实;在教育霞光的沐浴下,我愿做一只孤鹜,与落霞齐飞,在碧海蓝天的怀抱中,我愿做一湾秋水,共长天一色。

我为学校添光彩

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《我为学校添光彩》

也许有人会说,我只是天边一颗不起眼的星星,但是我要告诉你,无数颗不起眼的星星,组成了浩瀚的星空;也许有人会说,我只是路边一株默默无闻的小草,但我要告诉你,无数的小草聚在一起就是广阔的大草原;也许有人会说,我只是一个小小的我,小小的我做不出震惊中外的大事,来为学校添光彩,但我想,只要我们每一个人都尽自己的一份力,尽自己的一份心,那么就是为学校增光添彩。

为学校添光彩,我认为首先要搞好学习,作为学生,只有上课认真听讲,按时完成老师布置的作业,才能取得优异的成绩,才能对得起老师为我们付出的汗水。为学校添光彩,其次是遵章守纪,我们大家都应该遵守中学生守则,做一个文明学生,讲文明

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