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实验:探究弹簧弹力与形变量的关系

一、实验器材

弹簧、毫米刻度尺、铁架台、钩码若干、坐标纸。

二、实验原理

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1如图所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂

钩码的重力大小相等。

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2弹簧的长度可用刻度尺直接测出,弹簧的伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧

原来的长度进行计算。这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系

了。

三、数据处理

.Fx

1以弹力(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量为横坐标,用

Fx

描点法作图。连接各点,得出弹力随弹簧伸长量变化的图线。

.x

2以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数。首先尝试写成一次函数,

如果不行,则考虑二次函数。

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3得出弹力和弹簧伸长量之间的定量关系,解释函数表达式中常数的物理意义。

四、误差分析

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1弹簧所受拉力大小的不稳定易造成误差。使弹簧的一端固定,通过在另一端悬

挂钩码来产生对弹簧的拉力,可以提高实验的准确度。

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2弹簧长度的测量是本实验的主要误差来源。测量时尽量精确地测量弹簧的长

度。

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3描点、作图不准确也会造成误差。

五、注意事项

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1所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度。

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2每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标纸上描的点尽可能稀,这样作

出的图线更精确。

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3测量弹簧的原长时要让它自然下垂。测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且

处于平衡状态时测量,以减小误差。

.llx

4测量有关长度时,应区分弹簧原长、实际总长及伸长量三者之间的不同,

0

明确三者之间的关系。

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5建立平面直角坐标系时,两轴上单位长度所代表的量大小要适当,不可过大,也

不可过小。

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6描点画线时,所描的点不一定都落在同一条曲线上,但应注意一定要使各点均

匀分布在曲线的两侧。描出的线不应是折线,而应是平滑的曲线。

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7记录数据时要注意弹力与弹簧伸长量的对应关系及单位。

考点一实验原理和实验操作

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1如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹

性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)为完成实验,还需要的实验器材有:。

(2)实验中需要测量的物理量

有:。

(3)为完成该实验,设计的实验步骤如下:

xF

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组(,)对应的点,并用平滑

的曲线连接起来;

B.记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上对应的刻度l;

0

C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一

把刻度尺;

D.在弹簧下端依次挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时

弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码;

E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式,首先尝试写成一次

函数,如果不行,则考虑二次函数;

F.解释函数表达式中常数的物理意义;

G.整理仪器。

请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:。

FxFx

(4)图乙是弹簧弹力与弹簧伸长量的-图线,由此可求出弹簧的劲度系数为

N/m。

答案(1)刻度尺(2)弹簧原长、弹簧所受外力