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四川省简阳市2018-2019学年八年级下期末数学试题
一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1.若分式在实数范围内有意义,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
【1题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】直接利用分式有意义的条件分析得出答案.
【详解】∵代数式在实数范围内有意义,
∴x+1≠0,
解得:x≠-1.
故选D.
【点睛】此题主要考查了分式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.
2.如图,在△ABC中,D、E分别为AC、BC的中点,AF平分∠CAB,交DE于点F,若DF=3,则AC的长为()
A. B.3 C.6 D.9
【2题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】首先根据条件D、E分别是AC、BC的中点可得DE∥AB,再求出∠2=∠3,根据角平分线的定义推知∠1=∠3,则∠1=∠2,所以由等角对等边可得到DA=DF=AC.即可得出结论.
【详解】解:如图,∵D、E分别为AC、BC的中点,∴DE∥AB,∴∠2=∠3.
又∵AF平分∠CAB,∴∠1=∠3,∴∠1=∠2,∴AD=DF=3,∴AC=2AD=6.
故选C.
【点睛】本题考查了三角形中位线定理,等腰三角形的判定.三角形中位线的定理是:三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半.
3.不等式组的解集是()
A. B. C. D.
【3题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.
【详解】解:
解不等式①得:x?2,
解不等式②得:x?3,
∴不等式组的解集为:?3x?2,
故选:A.
【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
4.已知直角三角形中30°角所对的直角边为2cm,则斜边的长为()
A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm
【4题答案】
【答案】B
【解析】
【详解】由题意可知,在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半,所以斜边=2×2=4cm.
考点:含30°的直角三角形的性质.
5.下列语句:(1)可以把半径相等的两个圆中的一个看成是由另一个平移得到的;(2)可以把两个全等图形中的一个看成是由另一个平移得到的;(3)经过旋转,对应线段平行且相等;(4)中心对称图形上每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分.其中正确的有()
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
【5题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】根据平移的性质,对各语句进行一一分析,排除错误答案.
【详解】(1)可以把半径相等的两个圆中的一个看成是由另一个平移得到的,正确;
(2)可以把两个全等图形中的一个看成是由另一个平移得到的,错误;平移既需要两个图形全等,还需要两个图形有一种特殊的位置关系,
(3)经过平移,对应线段平行且相等,故原语句错误;
(4)中心对称图形上每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分,正确.
故选B.
【点睛】本题利用了平移的基本性质:①图形平移前后的形状和大小没有变化,只是位置发生变化;②经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等.
6.若一个五边形有三个内角都是直角,另两个内角的度数都等于,则等于()
A. B. C. D.
【6题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】多边形的内角和可以表示成(n-2)?180°,因为所给五边形有三个角是直角,另两个角都等于α,列方程可求解.
【详解】依题意有
3×90+2α=(5-2)?180,
解得α=135.
故选C.
【点睛】本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的内角,解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理.
7.小军同学在网格纸上将某些图形进行平移操作,他发现平移前后的两个图形所组成的图形可以是轴对称图形.如图所示,现在他将正方形从当前位置开始进行一次平移操作,平移后的正方形的顶点也在格点上,则使平移前后的两个正方形组成轴对称图形的平移方向有()
A.3个 B.4个 C.5个 D.无数个
【7题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】结合正方形的特征,可知平移的方向只有5个,向上,下,右,右上45°,右下45°方向,否则两个图形不轴对称.
【详解】因为正方形是轴对称图形,有四条对称轴,因此只要沿着正方形的对称轴进行平移,平移前后的两个图形组成的图形一定是轴对称图形,
观察图形可知,向上平移,向上平移、向右平移、向右上45°、向右下45°平移时,平移前后的两个图形组成的图形都是轴对称图形,
故选C.
【点睛】本题考查了图形的平移、轴对称图形等知识,熟练掌握正方形的结构特征是解本题的关键.
8.
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