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2023年职业生涯规划评估和反馈范文

2023年职业生涯规划评估和反馈范文1

今天，如果你不生活在未来，那么，明天你将生活在过去!年年岁

岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退!生命清单，

其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己

的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为

的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自

己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和

追求。所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，

客观地分析自我，圆满地超越自我。

(一)自我剖析

1.我的简历(略)优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、

勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑

战爱好：桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影

2.自我分析个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，

喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决

定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和

亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的

理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。人际关系：

我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突

出”的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多

个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。价值倾

向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘

束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的

学习，使自己具备良好的的价值倾向。

3.同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，

勤奋刻苦;生活乐观，向上;有强烈的进取心。缺点：不善于言辞，性格

慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。

4.家长分析优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫

折。缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。

(二)环境分析

1.家庭环境分析：家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭

环境给我提供安静的学习环境.由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个

还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，

但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给

了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我

很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望.

2.学校环境分析：高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定

和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本

趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化的能力，显露自己的理念;

我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。人际关系：我平时

喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用“等边三角，中心突出”的

政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心

朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。价值倾向：我

渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发

展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，

使自己具备良好的的价值倾向。

3.同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，

勤奋刻苦;生活乐观，向上;有强烈的进取心。缺点：不善于言辞，性格

慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。

4.家长分析优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫

折。缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。

(三)环境分析

1.家庭环境分析：家庭成员不多，是一家五口——相对轻松的家庭

环境给我提供安静的学习环境.由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个

还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，

但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给

了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我

很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望.

2.学校环境分析：高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定

和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本

趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一

时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。我认为，人才培养

的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发

展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自