806x《且看清风拂山岗》公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

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且看清风拂山岗

xxxxx中学806班xxx指导老师:xxx

“文学语言不再黄金,眼底的风景才是关于“美”最好的脚注。我要长安于此,做个老农,一字一句,种春风、种xx、种暖流……”xx缓缓说道,“一个神奇的地方,如果你是这么认为的,那冥冥之中,它就自有神奇之处,在你看不见的地方,慢慢,悠悠发生着。”

那是个九月底,她接到领导的一个电话,匆匆地,电话那端传来:“xx哇,这几天麻烦你去一趟清泉镇,发表一篇文章,那边其实还是有很多‘奇景’的……”大概是环境太嘈杂,亦或是xx思续有些混乱,她竟没听清后半句话。“想是没什么很重要的,罢了。”她想,大抵也是随性惯了。于是,一场仓促降临的旅行草率地被一箱行李拉开了序幕。

xx没想太多,清泉镇是一个再普通不过的乡村小镇了,这次出差也是她众多工作中再寻常不过的一次,无非拍几张照,再扯上几段由华丽的词藻堆砌而成的文字搬上去,一向如此。

初到,已是午后了,艳阳依旧凌空高照,向这片土地肆意播撒灼热的光。xx只觉厌烦,若是有什么“奇景”不作声地,直接闯入她眼帘便好了。

勉强地走在小道上,人们忙碌地穿梭着,各司其职,没人去看沿途风景,只有xx扫射着这方土地。然而,过不了多久,她瞧见一大片花海,好似蝴蝶停滞在了绿叶间,甚至明媚过任何一片天边的云霞,她不知那是什么花,总之是她生活的城市所不曾可见的。但只留下几张照片罢了,哪算奇景?xx之有?xx恰意地走了许久,途径一xx,虽说是xx,却与她生活的城市中的迥乎不同,澄澈无比,风起就泛起涟漪,底下没有鹅卵石,就是很普通的淤泥,总之虽是淤泥也没有晕开来,虽是xx而已却也被这里的人们好好地维护着。“美毋庸置疑,奇又究竟在哪里?我前来只为寻些奇景,这里好像安静又平凡,只是这样一座小镇。”

时已四点二十左右,满山遍野的红枫林,那里有不及巴掌大的叶轻轻摇曳,清脆而惬意,那是风的声音,它从山上传来。“是风在向我报道,告诉我那里有好风景,告诉我自然自需要有人去珍藏。”泉清感受这风,从山中赴到山下,轻抚她的发丝,温柔这个村落,烦躁亦被扫去。登上山岗去,便与风撞了个满怀,也算是伴有慰藉。好不容易到了山顶,她赶上最后一寸日落,一寸潺潺清泉中波光粼粼的日落,一寸云中洒脱奔放的日落,并非红得发艳,而是橙得令人心旷神怡了。此时泉清站在草树间,久违地,随着悠悠的脉搏与心跳,她感受着她自身的辽阔。

数日后,泉清的确是好好寻景的,这里每寸土地都美得让人不自觉地笑,但毕竟是很平常的乡间景色,在现在大数据泛滥的时代,随便一搜就能弹出许多照片,不需要记者,不需要文字。哪算奇景?xx之有?

晚间,泉清一袭素衣来到镇里的小卖部,拿了一瓶橘子汽水,倚靠在门框上,清风明月。“小姑娘,你是来作甚的哪?我看你来好几天啦,旅游的是不啦?”靠在竹木躺椅上的一个xx用质朴的乡音问道,好像老一辈总是很自来熟的,乡间城里都一样。“我是记者,来寻‘奇景’。”应道。“哦哟,来我们这个小破地方寻‘奇景’呦,这里哪有什么奇景啊,我在这里生活一辈子了,没见到哒!”听xx这么说着,泉清一下子泄了气,陷入沉思。什么是景,什么算得上奇景。“姐姐,你看门外就是一副‘奇景’。你是大城市来的吧,我也是,毕了业就马上搬来这儿了,也有一年了,与其说为了奇景来,不如说是看不同地方的奇景。城市有城市的‘奇景’,乡镇亦是如此,”一位姑娘缓缓从店里走来,“这里的生活氛围,这里的景,这里的人,小到这儿的云,这儿的声音,这儿的风,这儿的蛙声蝉鸣,都是我神往的,那它就是奇景!”

xx挑着担,大概是要回家了;xxx围在石桌周,说着方言,谈家长里短;孩童纷纷摘一串狗尾巴草,在杆上打结,互相追逐嬉笑。有人抬头望今夕明月,有人低头听池中蛙声,有人垂头写一篇文章,有人抬手拍金黄桂花……一百个人心中有一百种奇景。泉清抬笔写字,写的是什么,只有自己知道,正如心中奇景,自己知晓,自己珍藏。

于是,一场由仓促开始的旅行郑重地,被一箱行李拉上了拉链。这次回城,她有感而发,发表了一篇很长的文章上去,上面写了在清泉镇的一周的,那可是和她名字颇有渊源的一座小镇啊,上面还写了告别时,她对每个人说的话——好像一改往日的随性,只是默默准备了很多,当然也写了那边的“奇景”,她认为的奇景……

所以,究竟什么是奇景?风起时,自有答案。

教师点评:辞藻瑰丽,清娩可喜。文笔练达,意亦周到。抒情恳切,意境不俗。

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