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2023年集体备课心得体会精选15篇

集体备课心得体会1

秋雨瓢泼，秋风萧瑟。9月25日上午由县教研室学科教研员统一组织，省

级专业指导小组亲临现场对本次活动进行评估指导的主要由各乡镇教研员组成

的集体备课教研活动在七坊中心校和七坊中学两个点如火如荼地进行。

本次活动的语文集体备课组由县局教研员符小兰同志主持，七坊中心校杨玉

波教研员及中心发言人介绍了该校六年级集体备课组进行第二单元集体备课的

情况，省专家组专家对他们的工作给予了肯定。

活动中，教研员们畅谈了对集体备课的看法，指出集体备课中存在的问题及

困惑，大家探讨了解决问题的办法。县一、二小的张芯芸和符燕两位老师分别介

绍了本校集体备课的一些做法，省专家也做了重要指导，各位教研员积极交流互

动，气氛热烈、融洽。

下面谈谈本教研员参加这次集体备课的心得体会。

一、要有科学合理的方法

这次集体备课，东道主学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备

人，主备人介绍自己的教学构思，教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教

学时数，教学构思，教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教

学设计预案，最后备课组长总结，形成共案。这是集体备课的好模式，值得贯彻。

二、集思广益，博采众长。

集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生

的学习，也利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，

推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。。

三、组织形式可以灵活多样。

省专家也指出：集体备课，在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可以建

立一个集体备课用的笔记本，将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来，

甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋也可以记录下来，这样，效果会更好些。

这种笔记也可以用教学反思的形式进行记录。

四、针对部分教研员提出的集体备课时间分配难，下面农村学校同年级班

级少，集体备课不好组织等问题提出几点建议：

1、网络备课。

有条件的学校可组织网络集体备课。指定初备教师先形成预案，发布在校本

教研网上，提出存在问题等，集体备课组的其他教师课余抽空登陆发表意见，提

出改进办法等进行研讨，最后由备课组长综合教师们的意见形成共案并实施。

2、解决备课组教师人手不足的问题。

农村完小可分高、低两个年级组分别组织集体备课。一至三；四至六年级的

教师分别组成年级备课组进行集体备课，以解决备课组人手不足的问题。

以上拙识浅见，望各位教师、各位领导多多指教！

9月26日

集体备课心得体会2

本学期我校.用整体备课的方式进行备课，具体情况的如下：以学科年级为

单位，每个章节安排一老师执笔该章节的教案，在本周星期五本组老师一起讨论

下一周上课内容,重点、难点，注意点，学生易出错的地方等等教师领到教案后,

根据本班情况的对教案进行适当修改。使用后感受如下：

首先，开展及时,对教学工作十分有利。

整体备课分为个人初备、整体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。即每

周一次集中整体备课，都有执笔教案老师作为中心发言人，主讲这一周的主要内

容、及如何备课。然后大家根据自己的.解`方.#文...-.^，发表自己的看法，提

出自己的建议，最后大家讨论，形成授课思路。之后，老师自己再根据自己的特

点，自己学生的情最况，加以修改，形成既有共性、又有个性的备课模式。然后

推选出每天讲示范课的人,安排他先讲,老师听课后加以改进再讲。在进行整体备

课的过程中，我们争取定时间、定内容、定主题发言人的方法。主题发言人一般

由本组成员教案执笔者担任，所有教师都是参与者。这提高教育教学质量和突出

教学工作的核心。

其次，新老互相启发，充满整体智慧。

整体备课的对象是本校的同行，因此，要求教师在备课时，不仅要设计好备

课方案，还应针对本学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲

稿设计的.由和意图，同时，还应列出自己在教学工作中的困惑，供整体议课时

交流、研讨。通过争取主题发言人主讲制度，高年资教师、骨干教师、学科带头

人备课制度，缩小教师在教学水平、能力上的差异，克服了对大纲把握不准，对

教材.解`方.#文...-.^深度不一等不足。从使教师整体智慧和优势得到有力的释

放，可从中获得启发，交流经验，并对自己的教案、讲稿、教学设计进行有效反

思并修改，从而获得提高。尤其，对青年教师的启发、帮助作