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5月22日托福阅读真题

托福阅读第一篇Passage1InsectWings

给了一幅翅膀图，各种专业名词，顿时懵圈。

第一段：引入话题，翅膀化石fossil，引发很多猜测speculation。

第二段：讲了原始翅膀protowings，提出了一个theory，讲了翅膀的作用。

第三段：说第一个理论存在问题，protowing需要和身体以某种方式连接hinged，

而且需要有肌肉控制翅膀的拍动，所以提出了另外一个理论解释翅膀的起源。其

中很多专业名词，但是题目特别简单(问什么导致了insect最终能飞行，定位在最

后一句话finally，largermuscler让昆虫飞起来。)

第四段：支持第二个理论，反对第一种理论的证据是化学传感器chemical-sensing

organs不在背上，在legs上。[第二三段中有EXCEPT题，问第一个理论的problems

是什么，两段的开头句逐个对应即可。]

第五段：提出第三个理论，protowings来自于水中的一种昆虫insect的腮gill。问

句：翅膀是怎么从水中到飞行的?答案是通过翅膀产生推动力浮在水面上，当

muscle越来越强大，滑的越来越快，最后一飞冲天[有事实信息题]。

第六段：讲飞行的作用：虽然上面的理论还有争议，但是wing的作用是传播

dispersal或avoidpredator，尤其考虑到predators的数量，躲避predator才是最重

要的目的[有句子简化题，注意转折关系]。躲避predator的机制是一种预警机制

warningsystem，通过sensewindorvibration[有事实信息题，定位后能看懂wind

即可选出。]

托福阅读第二篇Passage2DebateabouttheEarliestCalendars

给了一幅图，然并卵。

第一段：一个考古学家认为骨头上的14个marks是古代人们记录lunaryear的方

法，因为它们的排列不是bychance的，而是按照grouppatterns排列的[有目的题，

问作者为什么提到这些具体的pattern,答案为为了说明这些pattern不是

natural(对应notbychance)的，而是人为的]，该学家认为这种pattern和月亮从

crescent(新月)到fullmoon，再从fullmoon到newmoon的时间段一致(有题，问

这个考古学家是如何理解上述pattern的，答：和moon的各种phase相符)。第一

段是不是森破?

第二段：讲这种日历的用途：古代人推算一些event的period;找到事情的

sequenciallyconnected;最终导致writing的出现[并列结构出现，有EXCEPT题]。

虽然最长的pattern只有twoandahalfmonths,but多个连接起来可以推算时间的

period，如怀孕，洪水的时间[有句子简化题，注意转折逻辑即可]。

第三段：发现我们的祖先可以thinkabstractly，具有计算日子的能力是件很有意

思的事[有事实信息题]，但是也有质疑，因为hunter-gather的祖先了解所有打猎，

采集等periodically的时间，不需要记录。

第四段：继续批判第一段中考古学家的观点，说那些marks的pattern是notregular，

他也没有providenoexample，还没有evidence[一句话中并列结构，有EXCEPT

题]。而且这种mark不一定是recorddayorevent哒，有可能是一些sharptools使

用的时候留下的，这种情况在其他文明中也常出现，此处有example[有目的题，

问作者为啥要提到某个文明，答案为想要证明这些pattern不是起recordeventsor

days的作用]。

托福阅读第三篇Passag