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2023年中考复习研讨会发言稿

2023年中考复习研讨会发言稿1

各位领导、老师：下午好！

初中数学总复习意义无须我赘述。近几年中考试题都依据《数学课程标准》

体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，具有以下特点：知

识考查基础化；题材选择生活化；能力要求层次化；思维模式开放化；试卷结构

稳定。这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作。下面根据我校初三数学复习

情况，结合我校杜郎口教学模式，从三个方面谈一些不太成熟的复习建议和备考

策略。

一、抓纲务本，明确复习思路，制订复习计划。

复习前数学组认真学习讨论了《数学课程标准》、《中考会考指导》，对近

三年的中考试题作了详细的分析，在制定计划、例、习题选择、考题编制、分层

推进、课堂时间分配等方面作了一些思考。结合我校的实际情况制订复习计划，

并将计划告诉学生，给学生以积极心理暗示——复习是有计划、有措施的，一定

能顺利完成。

我们将复习分为四个阶段：

（一）、第一轮复习，时间大致定为3月份4月中旬，6周左右。目的

是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，做到全面、

扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。主要采取了以下策略：

1、发放《中考会考指导》，将《中考会考指导》上的考点要求，让学生对

照考点要求复习，有针对性、实效性。

2、版块复习：“万丈高楼平地起”，以课本为主，进行版块复习。按初中

数学知识体系，把初中全部内容归纳成下面10个版块：数与式、方程（组）与

不等式（组）、函数及其图象、统计与概率、线段（角）与三角形、四边形、图

形变换（图形与坐标）、全等形与相似形、解直角三角形、圆。大约共用36课

时。在版块复习中，告诉学生每个版块在中考中占的大致比例。例题、习题选择

主要依据课本，将课本上的典型例题、习题进行改编训练。在每一知识块中，要

渗透一些实际应用题、动态探索题，既提高学生兴趣，又减轻了第二轮复习的难

度和负担。

3、同步检测：紧扣本单元考点，以《中考会考指导》为依据，以近三年中

考题为题材，选取有针对性、典型性的考题进行分析和检测，注意训练学生学会

解题思路和方法。每个版块同步检测注重前后联系，

4、每日一算：计算的失误很大程度上影响学生成绩，从而打击学生学习数

学的自信，在这一阶段，要特别注意学生计算能力的提高训练。为此，我们每天

在作业中补充一道计算题。

5、传授复习方法：复习方法对学生终身受益。要求学生在教师复习之前就

复习内容进行整理，教给学生整理方法，如列表复习各类四边形性质与判定，三

角函数、各类函数性质等等；提纲复习圆的有关性质、数与式等等；对比复习整

式乘法与因式分解；类比复习解方程与解不等式等等。在这一阶段特别注意协调

其他学科课外复习时间利用，避免前松后紧的现象。

（二）、第二轮复习：专题复习。综合运用知识，加强能力培养。第二轮复

习时间大致定为4月下旬5月中旬，3周左右。复习的目的是着重提高学生

分析能力、解决问题的能力，是第一轮复习的.延伸和提高。主要采取以下复习

策略：

1、专题复习。根据历年中考试卷命题的特点，在专题训练中注意选择以下

类型题目：应用型问题；突出科技发展、信息资源转化的图表信息题；体现自学

能力考查的阅读理解题；考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；考查学

生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究试题；

2、每日一题。为提高学生解题能力，每天出一道略比复习内容稍微难点儿

的题目，要求中上等生必须做，后进生选做。由于时间紧，课堂点评不现实，教

师就将答案公布贴在教室内，学生课余对照评改，同时教师的解答也给学生很好

的示范作用。每日一题的训练还对学生树立自信大有益处。

（三）、第三轮复习：模拟训练，提高应试技能。第三轮复习时间大致定为

5月中旬6月初，大约两周时间，重点是加强解题指导，训练学生的解题策

略，提高学生的综合解题能力，提高应试能力。

（四）、第四轮复习：回味复习，做到三“通览”，一“不钻”。在中考的

前一周，将课堂时间还给学生，指导学生回到课本复习，利用课堂至少要通览一

遍数学书；通览一遍错题集；通览一遍复习阶段的所有试卷。同时对学生在练习

中存在的问题，编成回味练习。从而实现巩固知识要点，提升实战能力的目的。

在这一阶段一定要求学生不要去钻研深题和难题。

二、复习中须注意的几个问题

1、复习要面向全体学生面对实