河南省商丘梁园区六校联考2023-2024学年数学八上期末学业水平测试模拟试题含答案.docVIP

河南省商丘梁园区六校联考2023-2024学年数学八上期末学业水平测试模拟试题含答案.doc

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河南省商丘梁园区六校联考2023-2024学年数学八上期末学业水平测试模拟试题

学校_______年级_______姓名_______

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.对于,,,,,,其中分式有()

A.个 B.个 C.个 D.个

2.在下列长度的各组线段中,能组成三角形的是()

A.1,2,4 B.1,4,9 C.3,4,5 D.4,5,9

3.我们规定:表示不超过的最大整数,例如:,,,则关于和的二元一次方程组的解为()

A. B. C. D.

4.下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.. B..

C.. D..

5.若a3,则估计a的值所在的范围是()

A.1<a<2 B.2<a<3 C.3<a<4 D.4<a<5

6.若是下列某二元一次方程组的解,则这个方程组为()

A. B.

C. D.

7.如图,长和宽为a、b的长方形的周长为14,面积为10,则ab(a+b)的值为()

A.140 B.70 C.35 D.24

8.下列图形中,是轴对称图形的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9.要使的积中不含有的一次项,则等于()

A.-4 B.-3 C.3 D.4

10.施工队要铺设一段全长2000米的管道,因在中考期间需停工两天,实际每天施工需比原来计划多50米,才能按时完成任务,求原计划每天施工多少米.设原计划每天施工x米,则根据题意所列方程正确的是()

A. B.

C. D.

11.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠A=().

A.60° B.80° C.70° D.50°

12.下列判定直角三角形全等的方法,不正确的是()

A.两条直角边对应相等 B.斜边和一锐角对应相等

C.斜边和一直角边对应相等 D.两个面积相等的直角三角形

二、填空题(每题4分,共24分)

13.0.000608用科学记数法表示为.

14.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点A(3,4),将OA绕坐标原点O逆时针旋转90°至OA′,则点A′的坐标是.

15.生命在于运动,小张同学用手机软件记录了4月份每天行走的步数(单位:万步),将记录结果绘制成如下图所示的统计图.在这组数据中,众数是_____万步.

16.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,AD=3,BC=10,则△BDC的面积是_____.

17.依据流程图计算需要经历的路径是(只填写序号),输出的运算结果是.

18.已知变量与满足一次函数关系,且随的增大而减小,若其图象与轴的交点坐标为,请写出一个满足上述要求的函数关系式___________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)在中,垂直平分,分别交、于点、,垂直平分,分别交,于点、.

⑴如图①,若,求的度数;

⑵如图②,若,求的度数;

⑶若,直接写出用表示大小的代数式.

20.(8分)如图,AD⊥AE,AB⊥AC,AD=AE,AB=AC.求证:△ABD≌△ACE.

21.(8分)图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:

(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系:??;

(2)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数.

(3)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系.

22.(10分)先化简,再求值:,其中x=1,y=2.

23.(10分)已知,在中,,,,垂足为点,且,连接.

(1)如图①,求证:是等边三角形;

(2)如图①,若点、分别为,上的点,且,求证:;

(3)利用(1)(2)中的结论,思考并解答:如图②,为上一点,连结,当时,线段,,之间有何数量关系,给出证明.

24.(10分)如图,已知AB=AC,点D、E在BC上,且∠ADE=∠AED,

求证:BD=CE.

25.(12分)如图,把长方形纸片放入平面直角坐标系中,使分别落在轴的的正半轴上,连接,且,.

(1)求点的坐标;

(2)将纸片折叠,使点与点重合(折痕为),求折叠后纸片重叠部分的面积;

(3)求所

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