最高人民法院知识产权法庭典型案例(2022).pdfVIP

最高人民法院知识产权法庭典型案例(2022).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

最高人民法院知识产权法庭典型案例(2022)

范本一:

正文:

1、案件简介:

本案为最高人民法院知识产权法庭典型案例,涉及知识产权纠

纷。该案例发生于2022年,是一起以侵犯著作权为主要争议焦点的

纠纷案件。

2、案件背景:

被告方是一家互联网公司,通过其开发的软件平台提供音乐在

线播放服务。而原告则是一名音乐人,声称被告在未经其许可的情

况下使用了其作品,侵犯了其著作权。原告要求被告停止侵权行为,

并赔偿相应的损失。

3、案件审理过程:

本案经过一审、二审均维持原判后,由最高人民法院知识产权

法庭作出终审判决。经过审理,确定了以下事实和证据:

(1)被告在其软件平台上提供的音乐在线播放服务中,使用了

原告作品的一部分内容;

(2)原告对其作品享有著作权,并且未经其许可,被告不应该

使用其作品。

4、本院判决:

根据相关法律法规,最高人民法院知识产权法庭作出如下判决:

(1)被告应立即停止侵权行为,停止在其软件平台上提供使用

原告作品的服务;

(2)被告应向原告赔偿相应经济损失,并公开赔礼道歉;

(3)如被告不服本判决,可以在判决书送达之日起十五日内向

最高人民法院申请再审。

附件:

本文档涉及的附件包括:案件起诉书、证据清单、证人证言等

相关文件。

法律名词及注释:

1、知识产权:指由人类创造的智力成果所享有的权利,包括著

作权、专利权、商标权等。

2、著作权:指对文学、艺术和科学作品的作品内容包括作品的

思想内容以及表现形式等享有的权利。

3、侵权行为:指在未经权利人许可的情况下,擅自使用他人享

有的知识产权或者侵害他人的知识产权。

范本二:

正文:

1、案件简介:

本案为最高人民法院知识产权法庭典型案例,涉及知识产权纠

纷。该案例发生于2022年,是一起以商标侵权为主要争议焦点的纠

纷案件。

2、案件背景:

原告方是一家知名品牌公司,拥有多个知名商标。被告则是一

家新兴的电子产品公司,涉嫌使用了与原告商标相似的商标。原告

认为被告的行为侵犯了其商标权,要求停止侵权并赔偿相应的损失。

3、案件审理过程:

本案经过一审、二审均维持原判后,由最高人民法院知识产权

法庭作出终审判决。经过审理,确定了以下事实和证据:

(1)原告商标与被告使用的商标在整体构造、字形、颜色等方

面存在相似性;

(2)原告商标具有较高的知名度,能够在相关商品领域识别来

源。

4、本院判决:

根据相关法律法规,最高人民法院知识产权法庭作出如下判决:

(1)被告应立即停止使用与原告商标相似的商标,并及时进行

商标更正;

(2)被告应向原告支付经济赔偿,并承担相应的法律责任;

(3)如被告不服本判决,可以在判决书送达之日起十五日内向

最高人民法院申请再审。

附件:

本文档涉及的附件包括:商标清单、证据材料、相关专家鉴定

报告等相关文件。

法律名词及注释:

1、商标:指为区分商品或者服务来源,由部门主管商标管

理工作的机关核准,并予以注册,供商品、服务在市场交易和宣传

推销中使用的特定标识。

2、商标权:指商标注册人依法面向公众对其所有的商标享有的

专有权利。

3、商标侵权:指在未经商标权人许可的情况下,擅自使用商标,

损害商标权人的权益。

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档