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2023年中学教育集团典型经验宣传材料

__市实验中学教育集团，坐落在美丽的__之滨，这里地处华北平原西南部，地形平坦，新润宜人，这里是文字始祖许慎的故里，文化底蕴深厚。__年10月，经__市市委市政府决议，__市实验中学与原__市第八中学合并，成立新的__市实验中学。作为始终秉承永争一流的__名校，__市实验中学在上级领导的支持和关怀下，义不容辞地承担起推进我市义务教育教学均衡发展的历史重任。从此，__市实验中学拉开了一校两区新的集团化办学的序幕。

__年7月，__市实验中学核心校按市教育局文件精神，委派副校长__同志到新成立的__学校初中部担任执行校长，主持教育教学工作，__年又相继委派-主任、-主任任初中部执行校长，标志着__市实验中学与成员校之间开展深度融合，正式开启一体化办学模式。

__年8月，__市教育局首批基础教育办学集团成立，__市实验中学教育集团为首批基础教育办学集团之一，任__市实验中学-校区为核心校，__市实验中学邙山路校区、__市城乡一体化示范区__学校、__市西城区-中学、__市西城区-中学为成员校，共四校五区。集团目前共有在校学生近万人，在职教师538名，省市级骨干教师95人，省市级名师65人。

在长达七年的探索实践中，__市实验中学教育集团始终坚持以立德树人为根本任务，以推进学校优质均衡发展、办人民满意学校为宗旨。在学校发展、教师成长、学生成人等方面开展了深入广泛的交流，在教育教学中起到显著的示范、指导、辐射、带动的作用。

原__八中与__市实验中学合并后，学校从校容校貌到师生精神风貌，从硬件建设到教师队伍都发生了翻天覆地的变化，如今在校生已近千人，教育教学质量连年攀升。

__学校在集团核心校的带领下，内强素质，外树形象，短短两年，已经成为示范区的窗口学校。

西城区-学校成立后，核心校委派-校长和-副校长主持工作，-学校在集团核心校的引领下，各项工作开展的有声有色、品牌效应突显。

西城区-初级中学是一所建校悠久的农村学校，近年来生源流失较为严重，在集团核心校带动影响下，-校区也取得了长足的进步。

1.坚持党建引领筑牢理想信仰

__市实验中学教育集团认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实党中央、国务院关于义务教育均衡发展的有关部署要求，把义务教育集团化作为深化教育改革、促进教育均衡的重要举措，注重从以点带面、师徒帮扶、资源共享、平台搭建等方面发力，不断创新完善我市教育集团化体系。

坚持党对集团工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。提升五大能力，锻造四种作风，巩固党史学习教育成果，深化一校一品，推动集团向高位优质精品方向迈进。党建与教育教学工作融合，按照围绕教学抓党建，抓好党建促发展的要求，立足部门职能，将党建工作与教育教学工作深度融合，明确责任抓好贯彻落实，推动新形势下双减工作、课后延时服务又好又快发展。表彰先进，宣传典型，激励党员干部在重点工作上打头阵、当先锋。

2.校级领导轮岗交流骨干教师均衡配置

核心校__市实验中学向各成员校先后委派__、-、-、-、-5名管理干部，他们勇挑重担，在各成员校的管理中发挥了重要的引领作用。除了委派管理干部交流轮岗外，核心校每年选派骨干教师到各校区交流轮岗，目前已轮岗42人，占核心校总人数的25%，教师从学校人变成了集团人，优秀管理干部和骨干教师向薄弱学校流动，加大了教师之间的流动，均衡合理配置了教师资源，优化学校教师队伍结构。在轮岗交流过程中，教师们在不同的校区工作学习，一定程度上消除了职业倦怠感，促进教师专业能力的提高，进一步推进了优质教育资源的共享，提升了薄弱学校教育教学质量，促进义务教育的均衡发展。

3.新进教师跟岗学习参与首站式培训

新任教师跟岗培训是新教师成长和加强集团各校区教师队伍建设的一个重要环节，集团自成立以来，各成员校先后向核心校派跟岗学习教师40多人，参与首站式培训。通过青蓝工程、公开课比赛、徒弟汇报课等多种形式不断提高教师授课能力和专业素养，形成老带新的一站式培训形式。

各校区通过每年的首站式培训，很多青年教师在短时间内迅速成长为教坛新秀，他们教学基本功扎实，教学方法新颖多样，与学生关系融洽和谐，不仅能够胜任本职工作，而且已经成为各校区教育教学中的新生骨干力量。

4.优化集团资源共享实现教学教研共建

对集团成员学校的教育资源进行整合、优化，实行师资、信息、管理理念、课程资源、校园文化、校园活动等方面优势互补，形成资源共享的集团优势，最大限度地发挥集团内各学校的最佳办学效益。