2019高考英语全国一卷作文.pptxVIP

2019高考英语全国一卷作文汇报人：XX

01添加目录项标题04语言表达技巧02作文题目解析03作文结构安排06范文展示与解析05作文常见错误分析目录

单击此处添加章节标题内容01

作文题目解析02

题目要求题目类型：应用文写作题目内容：邀请外国朋友参加学校举办的英语角活动写作要求：包括时间、地点、活动目的等信息字数要求：不少于100词，不超过120词

写作目的考查学生的英语写作能力考查学生对社会热点问题的关注程度考查学生的逻辑思维能力和表达能力考查学生的创新能力和批判性思维能力

主题内容结构：引言、主体、结论语言：使用准确、地道的英语表达，避免使用过于简单或复杂的词汇和句型格式：注意文章的格式和排版，避免出现错误和遗漏题目：写一篇关于“手机对生活的影响”的文章主题：手机对生活的影响内容：可以从正面和负面影响两个方面进行阐述

作文结构安排03

开头部分引入话题：简要介绍作文主题，引出下文提出观点：明确表达自己的观点和立场背景介绍：提供相关背景信息，使读者更好地理解作文主题引出下文：为下文展开论述做铺垫，使文章结构更加完整

正文部分引言：简要介绍主题，引出下文结论：总结全文，强调主题的重要性主体二：进一步阐述主题，提供论据和例子主体一：详细阐述主题，提供论据和例子

结尾部分总结全文：对文章的主要观点进行回顾和总结强调观点：再次强调文章的主要观点或者建议展望未来：提出对未来的展望或者建议结束语：表达感谢或者期待读者反馈等

语言表达技巧04

词汇选择词汇搭配：注意词汇之间的搭配关系，避免使用错误的搭配准确使用词汇：选择合适的词汇来表达自己的想法和观点词汇多样性：使用不同的词汇来避免重复和单调词汇情感色彩：注意词汇的情感色彩，选择合适的词汇来表达自己的情感和态度

句式运用简单句：主语+谓语+宾语，简洁明了复合句：主语+谓语+宾语+状语，表达更丰富并列句：两个或两个以上的简单句，表达并列关系倒装句：主语+谓语+宾语，强调谓语或宾语

段落连贯使用适当的重复和强调，使段落内容更加连贯。使用恰当的连接词，如“nd”、“but”、“so”等，使段落之间自然过渡。保持句子结构的一致性，避免突然改变句子结构，影响段落连贯性。注意段落之间的逻辑关系，确保段落之间的连贯性。

作文常见错误分析05

语法错误主谓不一致：句子的主语和谓语在数、时态、语态等方面不一致动词不定式错误：动词不定式使用不当，如缺少或不必要的形容词和副词错误：形容词和副词使用不当，如混淆形容词和副词的比较级和最高级代词错误：代词使用不当，如混淆代词的单数和复数形式，或者代词指代不清

拼写错误单词拼写错误：单词拼写不正确，如将friend拼写成frend语法错误：单词的语法使用不正确，如将Im写成Iis标点符号错误：标点符号使用不正确，如将逗号写成句号拼写错误：单词拼写不正确，如将love拼写成live

表达不准确语法错误：时态、语态、主谓一致等句型错误：句子结构不完整、句式杂糅等逻辑错误：思维跳跃、逻辑不清等词汇错误：单词拼写、词性误用等

逻辑不严密添加标题添加标题添加标题添加标题论据不足，无法支持观点观点不明确，缺乏中心思想论证过程不严谨，存在逻辑跳跃结论不恰当，与论据不符

范文展示与解析06

优秀范文展示范文一：关于环境保护的议论文范文二：关于科技创新的记叙文范文三：关于个人成长的记叙文范文四：关于社会问题的议论文

范文解析与点评范文结构：总分总，逻辑清晰语言表达：准确、地道、生动观点阐述：鲜明、有深度、有说服力语法和拼写：准确无误，符合英语表达习惯范文点评：优点和不足，改进建议

学生自评与反思07

写作过程中的得失分析写作后的反思：检查文章，找出错误和不足，进行修改和完善写作前的准备：收集素材，整理思路，制定大纲写作中的得失：注意语法和拼写，避免错误；注意逻辑和连贯性，避免思维跳跃总结：通过写作过程中的得失分析，不断提高自己的写作能力和水平

对自身英语写作水平的认识与反思语法知识：掌握基本的语法知识，避免在写作中出现语法错误写作技巧：掌握基本的写作技巧，如段落结构、句子结构等词汇量：积累足够的词汇量，以便在写作中表达自己的想法写作实践：多进行写作实践，提高自己的写作水平

今后英语写作学习的方向与计划加强写作练习：多写多练，提高写作速度，锻炼写作能力。加强词汇量：通过阅读、背诵、练习等方式，提高词汇量，丰富表达方式。提高语法水平：认真学习语法知识，掌握基本语法规则，提高写作准确性。学习优秀范文：阅读并分析优秀范文，学习其写作技巧和表达方式。及时反思与总结：在写作过程中，及时反思自己的不足，总结经验教训，不断改进。

THNKYOU汇报人：XX