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《货物学》课程教学大纲

课程代码

课程代码

课程性质 考查

课程学分

总学时

40

适用专业

物流管理、报关与国际货运等专业

实施方式

情境项目教学

制(修)订日期 2010.08.26

执笔

陈莉

审核

一、课程定位

本课程是是物流管理、报关与国际货运等专业的一门与实训课紧密结合的专业基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握常运货物的性质、包装、标志以及在运输、保管、装卸时的注意事项，防止出现货损货差的出现。

二、课程目标

职业素质目标：

能通过分组完成情景任务，培养学生合作精神，树立诚信意识，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。

通过撰写和制作情景任务报告书并汇报，提高学生书面表达能力和展示自我成果能力，有利于创新意识和创新能力的培养。

职业能力目标：

能对货物进行合理的分类；

会鉴别相关货物的质量；

对不同货物进行不同养护，能制定合理的存储方案；

能对不同货物制定运输方案，并能快速查别货物的相关信息；

会对货物进行合理的包装。

知识目标：

掌握货物的分类、特性、包装、标志、积载因素、堆垛、货物丈量与衡量方法等基本知识；

熟悉不同类别货物性质、保管及运输要求；

了解常见大类货物知识；

知会货物学的基本概念、基本原理以及研究方法。

章节、项目知识要点

章节、项目

知识要点

主要内容 能力目标

学时

或模块 （或操作要点）

情景一：

货物学的基本理论

情景二：

货物的分类、特性、