人教版语文六年级下册第一单元-文言文两则-匆匆测试卷 (2).docxVIP

试卷第=page66页，总=sectionpages66页

试卷第=page55页，总=sectionpages66页

人教版语文六年级下册第一单元文言文两则匆匆测试卷

填空题

?

1.看拼音，写词语。

xué?yì??????jiào?huì??????pán?yú?????cāng?liáng

（??）?????（??）???????（??）?????（??）

pái?huái???zhēng?róng???níng?rán??????nuó?yí

（??）?????（??）???????（??）?????（??）

?

2.火眼金睛，辦字组词。

排（）稞（?）?涔（?）虚（?）

徘（）裸（?）?吟（?）虑（?）

?

3.给下面的字加上部首组成新字，再组词。

央－（?）（）（?）（）

果－（?）（）（?）（）

?

4.解释下列句中加点的字、词。

（1）弈秋，通国之善弈者也。（）

（2）使弈秋诲二人弈。（）

（3）虽与之俱学。（）

（4）弗若之矣。（）

（5）孔子不能决也。（）

（6）见两小儿辩斗。?（）

（7）我以日始出时去人近。（）

（8）及其日中如探汤。（）

?

5.指出下列句子的修辞手法。

（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（________）

（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；狀默时，便从凝然的双眼前过去。???????????????????????（________）

（3）我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。????????????????（________）

信息匹配

?

选词填空。

????????虽然……但是……??不是……而是……

????????不但……而且……??因为……所以……

（1）（?）时间一去不复返，（?）我们要更加珍惜时间。

（2）（?）时间走得太快，（）有些人对时间抓得紧。

（3）（?）过了今天总有明天，（?）再不会有今天了。

（4）时间（?）来去匆匆，（）一去不复返。

现代文阅读

?

阅读理解。

????????燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，___是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

????????我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；___我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（1）“复”字的音序为________，部首为________。“复”在字典中的解释有：①重复；②恢复；③再；又；④答复。文中加点的“复”字应选择________种解释。

（2）文中画“________”的句子表达了作者________。

（3）文中画“________”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。

（4）选文第一句话使用的修辞手法及在全文中的作用是（????）。

A.对比，提起下文 B.排比，点明题意

C.比喻，烘托气氛 D.排比，引出联想

?

阅读理解

????????啊，时间

????????我在最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文《匆匆》，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。从此，我觉得天空大地、一草一木，无一不是时间的化影：那流水不是时间在流淌？那轻风不是时间在飞舞么？

????????可是，什么是时间？是地球的转动？是日升月落星移斗转？生命的一始一终？还是表针的圆周运动？

????????我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：永恒的字宙不像地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么？为什么多少年过去了，地只不过是“弹指一挥间”呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。

????????后来，我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领域的许多著作，此外，他还写过回忆录和大量日记…我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词，在睡前阅报纸。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了，但是时间总是潺潺地流淌着。

????????在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么？为什么有的人活