PBL 结合SP 教学法在肩关节体格检查教 .pdfVIP

·论著·医学食疗与健康 2022年9月上第20卷第25期

PBL结合SP教学法在肩关节体格检查教学中的应用

申文瀚

（重庆市第七人民医院，重庆400054）

【摘要】目的：分析在肩关节体格检查教学中应用PBL结合SP教学法的效果。方法：2019年4月至2020年4

月随机选取在我院骨科轮转的实习医师50名，为参照组，应用传统教学方法进行教学。在2020年5月至2021年

5月另选取我院50名骨科轮转的实习医师，为试验组，采用PBL结合SP教学法，比较两组医师考核成绩以及医生

对教学方法综合评价结果和满意度。结果：试验组医师使用PBL结合SP教学法后，考核综合成绩（理论成绩考

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核、实践技能考核）试验组明显高于参照组（＜0.05）；医师的学习积极性、应急事件处理能力以及对教学方法

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的满意度试验组同参照组相比，试验组结果更优（＜0.05）；试验组实习医师的评判性思维能力评分优于参照组