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党支部远程教育新模式

走在*市*镇平坦宽阔的乡间公路上，连片的板栗基地生机勃勃，令人惊叹。成立于20*年7月、拥有7500亩板栗种植面积的*板栗专业合作社，网络周边板栗种植农户370余户，年产板栗100万公斤，年销售收入300多万元，户平增收3000多元。如今只要跟板栗种植户拉起家常，大家纷纷说：“有了党支部、合作社、远教点，我们的板栗再也不愁销了”，“农民致富路上走，党支部、合作社、远教点是帮手”。

合作社里建站点，助推产业升级

*镇资山村地处枣东南丘陵地区，距*中心集镇8公里，全村共有7个村民小组，323户1567人，党员47人，耕地面积770亩，山场面积9000多亩。资山村历来有种植板栗的习惯，是远近闻名的板栗专业村。为了推动板栗产业的发展，20*年7月，*镇立足资山村注册成立了*板栗专业合作社，合作社上联政府、下联农户、外联市场，提高了板栗种植户的组织化程度，增强了板栗种植户抵御市场风险的能力。但由于种植管理水平比较落后，板栗在市场上的竞争力不强，种植户收入增长缓慢。20*年，全市全面启动了农村党员干部现代远程教育工作。镇党委根据资山板栗产业发展布局情况，及时在合作社建立了农村党员干部现代远程教育接收站点，为农户增产增收服务。接收站点建成后，合作社聘请了2名管理员，利用远程教育网络，组织板栗种植户到播放室学习先进的种植管理技术，指导生产。同时，根据种植户的需要，从网上查找下载各种技术资料，并将其制作成光盘，免费借阅给种植户反复学习，以便进一步掌握板栗种植及病虫害防治技术，提高板栗品质，扩大板栗种植面积。农户屈伶波试着在板栗园里套种花生，结果花生得了一种奇怪的病，控旺的“甲硝唑”打了一遍又一遍，花生就是疯长不坐果，眼看着投资成为泡影。屈伶波急的团团转，他找到了接收点管理员严安，经过严安从远程教育网上查询，明白了这是因为板栗和花生两种作物隔茬用药造成的，随后迅即按照远程教育网上学到的防治方法，把打板栗用药和打花生用药分开，终使板栗套种花生获得成功并获利2000多元。如今，尝到甜头的屈伶波逢人便说远程教育好。

远程教育站点的建立，为*镇板栗产业的提档升级插上了翅膀。板栗种植管理水平和经济效益明显提高，板栗种植面积由去年的6000亩发展到现在的7500亩。目前，合作社正在建设板栗贮藏冷库，准备引进一家板栗罐头加工厂，进一步延伸产业链条，提高产品的附加值。

合作社里建支部，彰显组织优势

在远程教育的推动下，加入合作社的板栗种植户越来越多，其中有不少党员种植户。加强党员教育管理、组织引导板栗种植户的任务日益繁重。如何把加强党员教育管理与推进板栗产业发展结合起来。如何更好地发动和组织群众做强做大板栗产业。成为镇党委和合作社面临的新课题。镇党委经过深入调研后认为：在合作社内具有组织领导、政策引导、发动群众等方面优势的组织只有党支部。为加强合作社党建工作，经合作社和资山村党支部申请，镇党委批准成立了*板栗专业合作社党支部。合作社党支部班子成员由资山村“两委”班子成员兼任，共12名党员。合作社党支部组建后，本着“服务合作社、服务农户、服务发展”的宗旨，一方面积极构建销售网络，切实为板栗种植户提供“三包四统一”（包种植设计、包管理技术、包防病治虫，统一引种、统一施肥、统一贮藏、统一销售）服务，及时解决种植户产前、产中、产后各个环节遇到的困难和问题；另一方面，充分发挥远教优势加强党员政治理论培训和实用技术培训，促使党员在推进板栗产业发展中保持先进性，发挥先锋模范作用。合作社董事长、党支部书记张长顺，是合作社的种植大户。他经常到远程教育播放室学习，加上勤动脑、能钻研，积累形成了一套切实可行的种植和管理技术。在他现有的1200亩板栗园里，他总留出100亩用于品种改良试验，试验成功之后再推广到其他种植户，消除了其他种植户品种改良的后顾之忧。以张长顺为代表的党员种植大户通过技术示范、技术帮扶等方式，累计帮助数百板栗种植户实现了增产增收，其中周明成、邹树兰等10多个贫困户依靠科学种植板栗走上了致富之路。

坚持“三位一体”，奏响和谐新曲

板栗合作社建起远教点、党支部后，形成了“三位一体”即“党支部+合作社+远教点”新型远教模式。这种远教模式较好地整合了农村基层党建、农村专业经济合作和农村现代远程教育资源，实现了农村现代远程教育与农村党建和农村经济社会发展的对接，不仅在加强党员教育管理、推广农村实用技术、推动板栗产业发展中发挥了重要作用，而且有力地推动了农村精神文明建设，促进了农村社会和谐。合作社党支部针对部分农户平时只注重生产、不关心国家大事的问题，利用远教站点组织农户学习党的十七大、十七届三中全会及中央1号文件精神，引导农户关注国家大事，了解党的农村政策；针对部分农户与邻里、亲属缺乏情感交流的问题，组织农户反复收看《亲情牵手》、《关爱》等节目，大力倡导