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2024年中学义务教育阶段教师学科专业知识竞赛方案

一、竞赛目的

中学义务教育阶段教师学科专业知识竞赛旨在通过实施学科

竞赛，提高中学教师的学科专业知识水平，促进教师间的交流与

合作，增强教师的学科教学能力和教育教学探究能力，进一步提

升中学教师队伍的整体素质和专业水平。

二、竞赛对象

中学义务教育阶段各学科的教师，包括语文、数学、英语、

物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术、体育等学科的教

师。

三、竞赛形式

1.初赛阶段

初赛采取在线考试方式进行，每个学科设置相应的试卷，考

试时间为120分钟。每个学科的试卷包括选择题、判断题和简答

题等不同类型的题目，涵盖该学科的全部内容。

2.决赛阶段

决赛分为学科理论知识竞赛和实际教学操作竞赛两个环节。

学科理论知识竞赛部分：采取现场考试形式，每个学科设置

相应的试题，考试时间为120分钟。试题内容包括该学科的基础

理论知识、教育教学方法、教学设计等内容。

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实际教学操作竞赛部分：参赛教师现场进行实际教学操作，

每位参赛教师准备一节45分钟的教学课程。评委通过观察教学者

的教学过程和教学效果，评估教师的教学能力。

四、竞赛内容

1.语文学科

（1）语文学科基础知识和语言文字知识

（2）语文学科教学设计和教学方法

（3）文学常识和文学鉴赏能力

（4）写作与表达能力

2.数学学科

（1）数学基础知识和数学思维能力

（2）数学教学设计和教学方法

（3）解决实际问题的数学建模能力

（4）数学证明和推理能力

3.英语学科

（1）英语基础知识和语言技能

（2）英语教学设计和教学方法

（3）听说读写能力

（4）跨文化交际能力

4.物理学科

（1）物理基础知识和物理实验技能

（2）物理教学设计和教学方法

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（3）物理实验和观测能力

（4）物理问题的分析和解决能力

5.化学学科

（1）化学基础知识和化学实验技能

（2）化学教学设计和教学方法

（3）化学实验和观测能力

（4）化学问题的分析和解决能力

6.生物学科

（1）生物基础知识和生物实验技能

（2）生物教学设计和教学方法

（3）生物实验和观测能力

（4）生物问题的分析和解决能力

7.历史学科

（1）历史基础知识和史料分析能力

（2）历史教学设计和教学方法

（3）历史问题的研究和解决能力

（4）历史文化和价值观的理解和鉴赏能力

8.地理学科

（1）地理基础知识和地理观察能力

（2）地理教学设计和教学方法

（3）地理问题的分析和解决能力

（4）地理信息技术运用能力

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9.政治学科

（1）政治基础知识和思维能力

（2）政治教学设计和教学方法

（3）政治问题的分析和解决能力

（4）公民教育和政治价值观的培养能力

10.技术学科

（1）技术基础知识和设计能力

（2）技术教学设计和教学方法

（3）技术实践和创新能力

（4）技术问题的解决能力

11.体育学科

（1）体育基础知识和运动能力

（2）体育教学设计和教学方法

（3）个人和团队体育项目的操作和竞技能力

（4）体育问题的分析和解决能力

五、竞赛评分和奖励

1.初赛阶段

根据初赛的成绩，每个学科将评选出前20名进入决赛阶段。

2.决赛阶段

学科理论知识竞赛部分：根据考试成绩评选出前三名，并颁

发奖牌和荣誉证书。

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实际教学操