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初三物理期末考试总结

初三物理期末考试总结（通用6篇）

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回

顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学

习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编帮大家整理的初

三物理期末考试总结（通用6篇），欢迎大家分享。

初三物理期末考试总结1

本学期，我学科组紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教

学常规的落实，进一步加强课题研究和中考考试研究，深化课堂教学

改革，全面提高本年级物理教学质量和教师素质。具体工作主要有以

下几点：

一、继续加强理论学习，努力提高理论素养

1、认真学习《杜郎口之变》、《物理课程标准》《评好课》等，

结合有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课

程改革的材料。

2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，积极参加课

件制作活动。

二、加强教学研究，抓好教学常规工作。

1、做好课堂教学研究工作，优化课堂教学，在新课程理念下探索

适合学生实际的新教学模式；重视物理知识的形成过程教学和情境教

学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生

的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。

2、配合教务处做好教学检查工作。从课堂常规、备课笔记、听课

笔记、作业批改等的方面认真抓好教学的每一个环节。

3、配合校师生个人技能展示活动，组织学生积极动手，九年级学

生制作物理手工作品二十余件，获得师生的一致好评。

三、抓好集体备课活动，全面提高学科组教研水平

1、坚持每周一次的集体备课活动，发挥群体的力量和集体的智慧，

开展集体备课活动时认真研讨、真心交流、分享合作、传帮互补、集

思广益、共同提高。做到精心设计每一堂教学，从教学环节、教学内

容、作业和检测各方面尽可能要求一致。

2、坚持做到统一教学内容、统一教学进度、统一作业、统一检测。

3、配合年级组安排，精心组织3次阶段性月考，从命题、监考、

阅卷三方面严格要求，力求月考成绩能真实反应教与学情况，并根据

月考中的反馈信息，及时调整教学。

总之，本期，我组教师共同努力，完成了九年级上学期物理教学

任务，并提前完成了下学期第15章的教学任务，为中考前的复习争取

了时间。

初三物理期末考试总结2

又一个学期接近尾声，该是静下心来盘点这一学年得与失，对自

己一学期的工作做个总结的时候了。今年教了九年级一个班现将教学

情况以及个人学习情况总结如下：

一、学生学习物理现状：

物理是一门科学性和知识性都很强的学科。且前后知识连贯性强，

前后一旦脱节，就很难再听懂。这是一门需要花费大量时间和精力的

学科。都说爱好是最好的老师，但是让学生对物理课感兴趣，套用一

句歌词那就是“爱你不是一件轻易的事”。因为中考分数比起语数外

少了许多，学生普遍不重视。不愿意学。上课没有积极性，心思不在

课堂上。一部分学生甚至从来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从

不问问题。作业抄袭现象严峻。

二、针对学生学习现状采取的相应对策：

第一、增强课堂趣味性，采用学生认识的事物设计教学情境。

例如讲力的作用是相互的，让学生用力拍打桌子，体会手给桌子

的力和桌子给手的力。以及它们之间的关系。讲摩擦力概念时用手搓

着桌子向前进，感受摩擦力。

第二、在授课时穿插物理学史，提高学生对物理这一学科的学习

兴趣。

把科学发现过程，科学发明对人类社会发展做出的重大贡献。以

及科学家的生平，做出的贡献，科学家之间的论战引入教学。

第三、联系现实科技的发展：

例如讲惯性时，为了提兴奋趣联系到乘车的注重事项以及生活学

习工作。

第四、严格要求，加大检查力度。拿出上课时间检查上节课的知

识点，课下检查本堂课的课堂笔记。作业及时批改，及时讲评。

第五、认真备课，研究考试，降低难度。

第六、想方设法吸引学生的留意力，时刻关注学生听课状态。看

有没有学生睡觉，有没有做与课堂无关的事情，有没有走神。适时提

醒他们注意听课。

三、个人学习情况：

1、一般是提前几天开始备课，先查找资料构思进行教学设计，力

求与原来授课模式不同。教案写好之后，多在头脑中过几遍。看看哪

里需要修改。

2、上完一节课后就回顾一下